菏泽国花学校全面贯彻落实党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,“五育”并举,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校广大教职工埋头苦干,创新教育模式,认真做好本职工作,涌现出一大批爱岗敬业、以校为家的优秀教师和员工。经学校研究,对优秀教师给予表彰,并予以风采展示。
王秀军:教龄31年,中学高级教师,牡丹区优质课一等奖获得者,牡丹区教学能手,菏泽市骨干教师,多次获学校优秀班主任荣誉。《山东教育》曾发表其论文《过程写作法在高中英语教学中的运用》。
爱是最美丽的语言
——国花学校教师王秀军教书育人小记
2022年3月16日的上午,对于3班的同学来说,是一个他们渴望的日子:因病到外地治疗的王秀军老师已经三天没来上课,同学们觉得已有“三秋”了。他们眼巴巴盼望老师回来的日子终于到了。
王老师的办公桌被同学们打扫得一尘不染,桌子中间摆放着一个装满了亮闪闪小星星的精致玻璃瓶,那是同学们饱含着深情制作的幸运星。
上课前5分钟,同学们分列教室走廊两侧。王老师在走廊那头一出现,同学们蜂拥而来,将王老师紧紧围在中央。他们拥着王老师,激动的泪水夺眶而出。同学们齐唱《你是人间四月天》。王老师走进教室,黑板上写着让王老师泪目的四个大字“欢迎回家”——
家,温暖有爱;家,孩子的怀抱;家,每个人最美丽的港湾。有了家的孩子就没了孤独和害怕,就有了快乐和甜甜的梦。同学们把班级当做了自己的家,把王老师当做了自己的家长。王老师回家了,孩子们就又有了依靠,有了主心骨,有了温暖和快乐,他们梦想的翅膀有力地振奋起来。
学生就是自己的孩子,自己的孩子就要用心用力,就要用爱心为他们擦去泪水和迷茫,就要为他们的翅膀理羽助长,给他们远飞的力量。王老师是这样定位自己的教师职业,也是这样落实到教书育人的实践中的。
学生的翅膀硬不硬,关键是营养充足不充足。王老师带领教研组的全体青年教师,认真研读《普通高中英语课程标准》、《中国高考评价体系》、《教育未来简史》、《对分课堂——中国教育新智慧》等书籍,从中汲取营养,反哺教学教法。她认真研究学生的具体知识储存,针对学生基础特点,实行差别化教学。英语合格考前,王老师和教研组老师们通过经验总结,制定了符合学生特点的《高二英语合格考考前手册》,为了提高学生英语学习兴趣,他们又刷新传统教学方法,制作了一套《高二英语天天练》,学生们视若秘籍,爱不释手。最终英语合格考考过关率达到百分之九十九。最近,王老师带领她的教学团队又申请了国家级英语教学教研课题。
由于王老师精心备好了每一堂课,因而每堂课都生动有趣。学生在激情中学习,在沉静中思索,学会了举一反三,学会了融会贯通,学习多了主动性。知识是学生最大的需求,堵心的学习难题解开了,心曲自然流畅欢快。学生们心里的秘密、想法统统向他们最信任的王老师倾吐、畅谈。王老师是老师也是朋友,同学们是王老师的学生也是王老师时刻挂在心头的孩子。
教师的幸福在于见证学生的快乐,也在于感悟自己的人生精彩——王老师这样定位自己的教师职业。为了学生更快乐,为了自己的人生更精彩,年过五十的王秀军老师依然和她的学生们一起,向着更高的目标奔跑着。