教师是学校的主力军，他们肩负着学校教育教学工作的重任。为进一步提升教师对分课堂教学水平，促进教师专业化成长，给教师一个展示自我风采的平台，职高部以 “促进学生发展，夯实课堂教学，提高教师素质”为目的，开展了为期一周的教师对分课堂过关课活动。
语文组
薛秀芹老师讲授课题《病句——歧义》，让学生了解如何辨析和分析语句歧义，学会消解语句歧义的方法；油伟萍老师讲授课题《绝品》，引导学生从多个角度理解小说题目“绝品”的含义，培养学生概括、归纳能力。
数学组
朱宪立老师讲授课题《用样本的频率分布估计总体的频率分布》，通过实例让学生体会分布的意义和作用，学会列频率分布表；霍菲菲老师讲授课题《任意角的三角函数定义》，使学生理解任意角三角函数定义，掌握三角函数在各象限的符号以及角的终边与单位圆交点的坐标。
英语组
英语组刘霖霖老师讲授第八讲，使学生能够对基础词汇、语法词汇进行翻译，掌握语法词汇的基本运用；李梦洁老师讲授课题《What a heavy smog!》，让学生可以正确发音和拼写新单词，了解关于空气污染对我们生活的影响。
计算机组
计算机组老师姚茜讲授课题《逐帧动画》，使学生了解Flash中帧的种类及应用，掌握如何创作简单的逐帧动画，会测试动画效果并修改；杜鑫儒老师讲授课题《for循环》，让学生理解for循环执行原理以及for循环语句的实例应用。
综合专业组
综合专业组老师马海涛讲授课题《材料的物理性质》，让学生理解记忆密度、表观密度、堆积密度定义，掌握公式及进行简单的计算；王文杰老师讲授课题《平台模式战略定位》，让学生掌握平台模式的战略定位以及开创全新平台的关键点。
专业点评 技能提升
过关课展示后，教学管理中心主任杨慧春主持召开“对分课堂过关课评课活动”会议，会议分为教师自评，备课组互评、领导点评等环节，分别从对分课堂教学模式实施、教学目标落实、重难点把握、教姿教态等方面进行了专业点评。江校长对教师提出四点要求：1、对分课堂的实施对于基础较差的学生难点在中间环节，教师要有自己的一套方法，遵循对分的理念，创新自己的教学方法；2、职高部的目标是职教高考，要“抓中间促两头”带动学习氛围；3、教师要定位自己的学科思维；4、教师团队之间要相互学习，相互交流。教师们认真记录、悉心听取，同时也对如何把握对分课堂的开展有了更深刻的认识。
本次过关课活动为教师们搭建了良好的平台，在充分展示自我综合素养的同时更好地促进相互观摩学习，研讨交流，相信通过此次活动，大家会带着新的思考再出发，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
本文来源：网易山东
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