孩子的童年，需要大自然的滋养。各种各样的体验，能让孩子们快乐幸福成长。劳动课程是国花学校在创设教育教学环境时不可缺少的一部分。国花学校创建“东篱园”种植区，为孩子提供体验种植、观察植物生长的场所。
大自然是孩子最广阔的教室，能赋予孩子们取之不尽的源泉，而东篱园的生菜最近长势喜人，引来孩子们的阵阵欢呼，在老师的帮助下孩子们进行了摘生菜活动。
1、摘生菜
绿油油的生菜散发着清香，孩子们迫不及待地奔向东篱园和小伙伴们一起采摘起来。在摘菜的过程中，孩子们通过小手触摸、小鼻子闻味道，来认识生菜。
▲孩子们干劲十足，拔菜过程充满欢乐。
原来采摘生菜也是需要技巧的，手握哪里，怎么发力，抖掉泥土，排列整齐，一切都是那么新鲜！
大家展示着自己的劳动成果笑得多么灿烂！
孩子们在晚餐期间品尝到自己亲手培育的蔬菜，体验着劳动带来的快乐，感受着丰收的喜悦。
在餐厅阿姨的帮助下，孩子们采摘的生菜被制作成色香味俱全的美味佳肴，他们看着餐厅阿姨把美味的生菜酱香饼端出来时，孩子们的口水都快要流出来了，迫不及待地拿起一个来品尝一下，说：“我们自己种植的菜真是格外的香！”每个孩子都乐在其中!
2、做蛋挞
对于纯真的孩子来说，烘焙制作是单纯而又有爱心的。孩子们在制作的过程中，与同伴一起交流、合作，为了创作出好看的作品，不遗余力地去思考，去实践，经过孩子的精心制作，可以提高食物的艺术性，同时也提升了孩子的艺术修养。
食育课堂，国花学校的孩子们亲手制作了“爱心蛋挞”，酥香的蛋挞，甜蜜的味道，欢快的笑声，这是一场幸福与甜蜜的盛宴!
课程一开始，老师给孩子们讲解了制作蛋挞的流程和所需要的材料，孩子们听得津津有味，看着桌上的蛋挞皮，怎么也想不到这个就是自己平时吃到的香甜美味的蛋挞。
蛋挞放入烤箱后，没一会儿就飘香四溢，孩子们不由自主地感叹道：“真香啊！好想吃呀……”二十分钟后香甜美味的蛋挞出炉啦，金黄金黄的，酥脆的皮，美味的馅，孩子们口水都快滴下来了。孩子们品尝着自己的劳动成果，都兴奋不已，满脸洋溢着幸福的笑容。
孩子的童年，需要大自然的滋养，孩子的能力，需要在自然环境中获得发展。国花学校将不断探索、实践，进一步优化劳动课程的内容与形式，在巩固课程常态化实施的同时，打造特色品牌。劳动课程，让孩子们拥有幸福生活的能力！
本文来源：网易山东
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