数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，在新课程标准的要求下，数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，为了激发低年级学生学习数学的兴趣，感受学习数学的快乐，不断提升数学素养，加强福娃们的动手实践、自主探索与合作交流能力，二年级的小福娃们在学习了“长度单位”这一单元后，开展了有趣的“测量大探秘”项目化活动。快来一起看看我们小福娃们的精彩的表现吧！
任务一 身高的秘密
新学期，每个小福娃都有了或多或少的变化，他们的语言表达更为清晰，他们的思维更加活跃，他们悄悄退去了稚嫩的面孔，还有那见证他们成长——悄悄变小的校服。那么新的学期，小福娃们的身高是怎样变化的，一个学期能长多高呢？要想知道自己身高的秘密，那么第一个任务就是用所学的知识，为自己的班级制作一个实用又好看的身高测量尺。
在接到任务之后，小福娃们根据老师们的分组，迅速进行分工，有裁纸的、有画刻度的、有美化装饰的，小福娃们忙得不亦乐乎。
经过一系列的合作、交流、实践创作后，一个个充满童趣和想象力的测量尺诞生了，小福娃们兴高采烈地展示着自己组的作品。
每个测量尺都体现了小福娃们的创造力，老师们把尺子贴在了离孩子们最近的地方，小福娃们迫不及待地都要测量自己的身高，瞧，用他们自己创造的尺子测量，可开心啦！
紧接着，老师们又对怎样才能长高和小福娃们展开了探讨，让孩子们明白了想要长高，就要有良好的生活习惯，早起早睡，不要错过睡眠生长的黄金时间，吃饭时要营养搭配，不挑食，还要多运动，多锻炼身体等……小福娃们都期盼着学期末的时候自己的身体能长高。
任务二 最熟悉的陌生教室
教室是我们每天呆的时间最久的地方，也是我们最熟悉的地方，可是仔细想想，我们真的对自己的教室很熟悉吗？那么我们的教室有多长多宽？我们的课桌有多高？我们的空调有多高？还有很多很多，这些是不是又感觉很陌生呢，所以接下来，让我们看看小福娃们是怎样对既熟悉又陌生的教室进行更深入探索的。
原来，我们的身体也是一把尺子，可以测量出教室里那么多物体的长度，孩子们兴致勃勃，在教室里开启了各种测量探秘。
任务三 动物们的秘密
我们经常在电视和手机上看到过很多动物，但他们的实际大小可能会超出我们的想象，那么第三个任务就一起来看看我们的小福娃们是如何用自己的身体，来破解动物们身体的秘密吧。
长颈鹿小朋友们可能见过，但你知道长颈鹿的舌头有多长吗？
长颈鹿的舌头大约60厘米，足足有小福娃的一个胳膊长呢。
印象中的企鹅矮矮的，走起路来摇摇摆摆很是可爱，可是成年的企鹅有多高呢？
原来成年的企鹅身高大约1米20厘米，竟然和小朋友们的身高差不多。
电视上的鲸鱼很长很长，大约26米，看，需要我们全班的小福娃手拉手才能表示出来，同学们都惊讶于图片上的鲸鱼竟然快和走廊的长度差不多了，真是庞然大物。
接下来，小福娃们又用身体表示出了巨蟒和壁虎的长度，更直观的让同学们了解了这些动物。
自然界的动物真奇妙，有长有短，有高有矮，真是千差万别，人类只是众多生灵中的一种，正是因为身边有了动物们的陪伴，我们的大自然才更加灵动，所以，通过动物们的秘密这个活动，小福娃更加懂得要保护小动物，更要与我们的大自然和谐相处的道理。
一个看似简单的知识学习，却在二年级数学老师的手里衍生出了一个个有趣的项目化活动，让小福娃不仅更深入掌握了知识内容，还得到了多方面的锻炼，明白了长高需要良好的生活习惯，要善于观察熟悉环境中的细节，更学会了与动物们与大自然的相处之道。
测量大探秘活动圆满结束，愿我们的小福娃也能在成长之路上一步一测量，越走越长。
本文来源：网易山东
责任编辑：
陈美琪_H8808
