菏泽市万福实验学校：传承红色基因 赓续红色血脉

前言

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。为教育引导青年学子们树立远大志向、培育美好心灵、传承红色基因、补足精神之钙，让他们更加茁壮成长。菏泽市万福实验学校初一年级组织开展“学红色文化内涵、习红色文化诗篇、读英雄人物事迹”系列活动。

学红色文化内涵

初一各班级组织学习“革命历程中的红色故事”，老师带领学生们回顾了波澜壮阔、矢志不渝、感天动地的红色革命精神，有“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星精神，还有抗战精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等等，学生们也将刘胡兰、杨靖宇、雷锋等一大批英雄人物的光辉事迹深深印刻在心中。

习红色文化诗篇

毛泽东的诗词想象丰富、气势磅礴、寓意深刻、意境高远，充满了革命的现实主义和浪漫主义精神，是中国革命和建设艰辛历程的艺术再现，弘扬了中华优秀传统文化和社会主义先进文化。

孩子们在习字本上认真誊写《沁园春·长沙》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《浪淘沙·北戴河》。同学们从“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”中感受到了革命道路的艰难曲折；从“世上无难事，只要肯登攀”中感悟到了革命必胜的决心；也从“俱往矣，数风流人物，还看今朝”中读出了共产党人的雄心与抱负。孩子们在一笔一划中感受革命的艰辛与荣耀，感激为革命胜利付出生命和鲜血的仁人志士，感恩并珍惜来之不易的幸福生活。

读英雄人物事迹

为拓宽学生的知识视野、提升学生语文优秀素材的积累，初一年级语文组精心整理了名人事迹素材，让学生们在课余也可以随时了解到新时代社会的感人事迹和他们展现的精神内涵。这其中有“人民楷模”“中国的保尔·柯察金”朱彦夫；隐姓埋名20余载，为我国“核”事业发展贡献了毕生心血的“两弹一星”功勋程开甲；身残志坚依靠读唇语考上清华大学博士的湖南女孩江梦南，学生们为他们在艰难困苦中仍初心不改、坚如磐石的人生信仰而感动，对他们奋不顾身书写时代华章的精神肃然起敬。

菏泽市万福实验学校始终以教书育人为根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培育社会主义接班人，通过开展红色教育活动，讲述红色故事，树立爱国情怀，传承红色基因，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，让红色精神沁入学生的灵魂，培养学生对党、对祖国、对人民的情感。