爱铸师魂——记牡丹区侯集中学教师李艳雪

李艳雪从1998年参加工作以来，把24年的青春岁月献给了农村教育事业，她身后留下了一串串坚实的脚印，脚印里写满了爱。

带着父亲上班

李艳雪的父亲由于年龄大生活不能自理，在家没人照顾，这成了李艳雪的一块心病。她把父亲从老家接来，送进学校附近的养老院，这样她既能尽孝，也可以安心工作。父女虽然近在咫尺，李雪艳看望父亲的时间也很有限，她每天一早就要到学校带领学生跑操，看着学生晨读。晚上她总是最后一个离开教室，回到家已是筋疲力尽。只有双休日，她才能有时间去陪陪父亲。

在同事眼中，李艳雪是个把工作看得最重的人。2002年冬天，一个雪天的下午，李艳雪哄睡2岁的儿子去上课。课上到一半时，一个同事过来叫她，说她儿子在家哇哇大哭呢，让她回家去看看。李艳雪不想因私事耽误上课，坚持上完了课。等她下课后急匆匆跑回家时， 孩子正站在院子里哭着喊妈妈，小脸冻得通红，身上落满了雪花。李艳雪一把抱起孩子，止不住热泪盈眶。

“高政扬法”的来历

李艳雪为了鼓励学生动脑动手，当学生有独到的解题方法时李艳雪就会以这个学生的名字命名这种方法。在李艳雪的课堂上，学生总是认真听课，独立思考，积极发现和解决问题，课堂上常常闪烁着思想碰撞的火花。

李艳雪在讲解“二次函数的图像与性质”这一课时，她把随手折下的柳条用胶带粘在黑板上做成抛物线的形状，让学生观察抛物线开口的大小与二次系数的关系。学生高政扬对这种直观的方法很感兴趣，并且通过亲自动手操作，有了自己的发现。接下来在解比较函数值大小的题时，当在大家都利用书本上的函数性质解题时，高政扬却用自己的方法得出了相同的结论。李艳雪把这种方法命名为“高政扬法”，鼓励学生要勇于探索，善于发现。

“一元硬币”的故事

冯淑妍是李雪艳教过的学生，一天她来学校看望李雪艳，并拿出一元硬币，郑重地送给李艳雪说：“李老师，没有您的帮助和鼓励就没有现在的我，这一元钱代表我的一颗心。”

原来，冯舒妍在上初三的时候成绩还不太好，曾一度自暴自弃，想放弃学业。李艳雪知道她是个有潜力的学生，就经常鼓励她一定要努力赶上，不要辜负家长的殷切期望。冯淑妍很快从迷惘中走出来，顺利考上了一所重点高中。她时刻牢记李艳雪的教诲，刻苦学习。一次，冯淑妍得到十元钱奖励，她立刻想起了李艳雪老师，决定要和自己的恩师分享这份喜悦。

李艳雪的育人日程上没有“空格键”。她是从农村走出来的，知道农村的学生更需要关心和照顾。她经常抽时间进行家访，了解学生的家庭和思想。在杜宇航家，她了解学生在家学习的情况并检查作业情况。在庞淑恬家，她帮助学生解答学习上的困难与疑惑。一天下来，她往往要走访七八家。

李艳雪说：“我与这里结下了不解之缘，献身农村教无怨无悔。”