教学常规是学校教学工作的基础，更是学校提升教学成绩的重要抓手。为了推进教学教研工作，将课堂教学常规落到实处，切实提高课堂效率和教学质量。我部进行了首次全体教师沙龙活动，总校高校长、杨校长和职高学部江校长出席了会议，高三年级主任汪延磊主持。
01、班主任分享交流经验
班主任是学校教育的中坚力量，是引领学生成长的重要一环。为切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，提升班主任专业素养和管理水平，大会第一项：高一年级执行主任兼高三班主任李东；高二班主任李正；高一班主任蒋子帅，分别代表各年级分享经验。
班主任代表结合本班的教育教学工作，在会上毫无保留地分享自己的经验，拓宽了班主任们的工作思路，促进了班主任的专业成长，将使班级管理工作质量进一步提高。
02、备课组长分享交流经验
备课组长是学校学科教学的领头羊，以备课组长为核心的备课组建设直接影响着学校的教学质量和各科教师能力成长。为进一步加强学校教学质量管理，做好新学期教研工作，规范教学常规。大会第二项：高三数学组李佩老师；高二语文组油伟萍老师；高一专业课组杜顺老师；分别代表各学科教研组长汇报了本学期的重点工作。
他们从做题研题、备课磨课、观课评课、团队成长等方面，对本学期学科教研组工作情况和今后工作展望进行了汇报。
03、对分课堂推进模式
对分课堂是由普林斯顿大学心理学博士、哈佛大学博士后、复旦大学心理系学科带头人张学新教授提出的课堂教学新模式。大会第三项，教学管理中心主任杨慧春关于对分课堂教学模式的推进和大教研活动做了细致的安排。
杨主任从“备课”“上课”“推进计划”“常规检查及要求”四个方面进行讲解，让教师们更深入的了解“对分课堂”的优势。
04、一日常规要求
一日常规是学校各项工作正常开展的前提和保障。为进一步规范师生行为，建立稳定而正常的教学秩序，真正体现教师的言传身教，规范学生行为，加强学生养成教育，形成良好的校风、班风和学风，全面提高我部教育教学质量，大会第四项学生发展中心主任崔腾对学校一日常规管理检查标准做了要求。
05、校长总结
职高部江校长展示了近期考察拍摄的学部教室、课堂、晨读的视频和照片，与全体教师分享了“蓝图、梦想、笃行”三个关键词，又对常规管理和对分课堂的模式提出了具体要求。号召大家：“让我们积极行动起来，攻坚克难，一步一个脚印，踏实每一项工作，怀着不达目的决不罢休的信念，勤勉自励，让大家一起加油努力，为使命而战，为承诺而战，为荣誉而战，为尊严而战！”
会议最后：总校高校长和杨校长对职高学部近期工作给予了充分的肯定，也表达了美好的祝愿。
提升教学抓常规
聚焦课堂重落实
耕耘更知韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。国花职高部的教师们一定以时不我待的紧迫感和使命感，齐心协力，奋楫扬帆，潮头逐浪，为学部的教育教学水平再上新台阶，为国花学校的大船行稳致远而不懈努力。
本文来源：网易山东
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