山东
适逢秋风送凉爽，万象更新应开学。新学期脚步渐近，为回首过往以精进，亦为奔赴未来开新篇。8月24日，菏泽市万福实验学校新学年全体教师培训会全面开启。
活动伊始，副校长宋丹丹对新教师的加入表示热烈的欢迎，并希望全体教师牢记教育初心，勇担“为党育人，为国育才”光荣使命，在万福这片土地上更好成长，发光发热。
七天的集体研修，既有专家引领，也有经验分享，相信我校教师一定会积淀力量，坚定步履，逐光而行。
专家引领促成长
为了更好的贯彻落实高品质教学，确保开学后将各学科的大单元教学设计理念在课堂上扎实落地。我校特邀北京亦庄实验中学金术超老师开展线上讲座。
当今我们正处于一个在复杂社会环境中培养复合创新型人才的新时代。过去那种靠简单的专业知识技能就可以应付的农业经济和工业社会场景，已经被信息技术飞速发展、各种学习资源无处不在、需要不断学习创造的后现代社会场景代替。知识经济成为主要形态，对人才的要求发生了根本性变化。
教育要从传统的以知识和技能为本向能力和素养为本转变。“大单元教学”实现了知识的整合，强化知识间的关联性，连接个人生活、学校生活和社会生活。有利于转变教与学的方式，促进学生深度学习，更有利于学科素养的落地。
深化治理结构优
为让全体教师深入了解北京十一学校管理之精髓，邀请了北京亦庄实验中学李丽老师讲授《年级分布式管理》。
分布式领导的有效实践首先在于愿景构建，而后基于对教师专长和优势的识别，在不同发展情境下，赋予其领导权，带动团队开展研究和实践。其他教师作为追随者，通过互动、对话，不断丰富、拓展经验，提升能力。
该模式基于“把学生放在学校中央”的理念，各部门通力协作，科学决策，使分布式管理的效力最大化。自办学以来，分布式管理模式的运用让每一位师生都获得了归属感，学校也因此获得跨越式发展。
分享共成长
《咨询师与导师工作》
陈秀波老师首先就导师制的内容及导师日常工作做法做简要说明，作为一名导师要有一颗敬业的责任心，具有丰富的专业知识，要深入学生，关爱学生，主动出击，也要做好文字工作，建立学生档案，做好记录。同时也要做好家校沟通，密切配合。
《顺应时代要求 做合格幼教人》
幼教部李云清老师表示要想做好一名幼儿教师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，真心爱护每一位幼儿。多关注孩子的不良情绪，助力孩子健康成长。
《以心育心 守望成长》
小学部低学段司林雪老师表示孩子健康成长离不开陪伴，在孩子的成长过程中不仅要关注知识的获取，更要关注心理健康发展。
《柳絮因风起，葵花向日倾》
小学高年级部王晨老师将多种多样的教学方法运用到实际教学中，促进孩子们内驱力的唤醒。孩子们在玩中学，在学中玩，既能科学成长，又能学习到多种技能。
《无规矩不成方圆》
初中部张明老师在教学过程中深入贯彻“创造每一位学生充分发展的教育”理念，发挥每一位学生的长处，让孩子的自信心得到发展。
《初中化学引桥课程编写、实施和评价》
初中部黄冬梅老师研发并编写的化学引桥课程，遵循化学学科规律，将初高中相关的知识进行整合，很好的解决了初中学生学习化学的方法、兴趣和技巧等重要问题。
《以点带面 精心耕耘》
高中部张琳琳老师在日常教学中及时关注学生的补弱，高效率利用每日答疑课，根据不同学生的情况，个别化设计辅导，帮助学生的学习成绩快速提升。
《学习对终身发展有用的地理》
高中部郝广涛老师以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，扎实落实“福慧学堂”的理念。立足于“先学后教，以学定教”开展日常教学，大大提高了教学质量。
新起点，再启航
校长高英华最后总结：一是对新学年学校的重点工作做出安排；二是要学好用好标准化教学和管理手册，及时发现问题并改进，三是要落实好“三讲三不讲”，充分体现学生主体地位。
选择教育就是选择一生的责任；把上好课、培养好学生作为最崇高的师德。老师要保持终身学习的习惯，直面问题的勇气，在从容的生活中保持热情和优雅，做终身学习者、持续研究者、幸福生活者。
万福是我们所有人值得选择的地方，我们追光而来，行则将至，只要全体师生齐心协力，一定能打造出学生快乐、教师幸福、家长放心、社会满意的理想学校，相信万福，会走向更好的远方！
来源：菏泽市万福实验学校
本文来源：网易菏泽
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尹海潮_hz07
