牡丹区第二十二初级中学张翠娟：教育是爱的事业 教师是爱的化身

张翠娟，牡丹区二十二中初中语文教师、初三十五班班主任、初三年级语文组教研组长。张老师默默耕耘，忘我奉献，已经在教育战线工作29年，她凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣共产党员的职业理想，张老师以赤诚之心对待工作，是学校师生、家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一、潜心钻研的语文老师。张老师深知教育是民族振兴、社会进步的重要基石，教师是学生心灵世界的开拓者，意志信念的塑造者。从事教育工作以来，她努力钻研业务，提升教学能力，认真学习先进的教育教学理念，积极参加校内外的教学教研活动，广泛涉猎各种知识，逐渐建立了比较完整的知识结构，不断提升自我教育教学水平。在语文教学中，她坚持精益求精的原则，认真钻研业务，积极参加教育改革，探讨教学方法。为提高自身素质，虚心向有经验的教师请教学习，不断改进教学方法，注重教育教学改革创新，积极探索新形势下教育改革的新思想、新思路。教学上 “求真、求活、求创新”，努力追求尽善尽美。她有深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，这些促成了她优异的教学成绩。她的每一节成功的课例都是十几次用心修改，每一个精彩的课堂都是经过反复的锤炼打磨，凭着这股钻研的劲儿，她完成了一次又一次华美提升。在教学实践张老师践行一个语文老师的责任，引导学生善思，激发学生真情，张扬学生个性，让他们体味到世界的多彩多姿，领略到生活的诸多美好。同时她不断的反思语文教学出现的问题，汲取先进的语文教学理念，进行了“初中语文深度学习的策略”的课题研究和体验性阅读模式、情景式写作模式的探索。一分辛苦，一份收获，张老师的语文课堂是有倾听和对话的课堂，有着和谐、民主的课堂文化，其乐融融，如沐春风。张老师用自己的辛劳和汗水打造最美的语文课堂，学生们爱学、乐学，自然也取得了优异的成绩。无数的荣誉证书就是最好的证明。

二、严爱相济的班主任。作为班主任，张老师带的班级纪律是严明的，班干部、课代表、组长各司其职，每一个同学在班内也有自己应尽的责任，学习、劳动以及各项活动有条不紊。这一切缘于张老师的以身作则。古人云:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此张老师很注意提高自身修养，时时、事事做学生的榜样，要求学生做到的自己首先做到。例如:要求学生不迟到，她每次提前进教室。要求学生不乱丢果皮纸屑，她只要看到清洁区、教室有垃圾，就随手捡起。教育学生讲文明礼貌，她主动向学生问好，说“谢谢你、请”之类的文明用语，孩子们也会自然地用礼貌用语来回答她。由于工作能深入细微处，她班的学生都养成了良好的行为习惯。

教育是爱的事业，教师是爱的化身。张教师二十九年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。李哲同学家庭条件差，父母在她一岁时就离婚了，母亲常年在外打工，她跟随外公、外婆生活，性格内向，在班上老觉得低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。张教师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。于是张老师专门举行了一次“我是最……的那一个”的主题班会活动，用心设计了一个小游戏，让每个同学找出自己的三个优点写在小纸条上，然后投进箱子里，由同学和老师读出来，让大家猜具有这个优点的同学是谁。等收到李哲的纸条的时候张老师偷偷地把它攥到了手里，在猜是谁的环节里，当同学们异口同声地说出那个善良、细心、声音低但动听的同学是李哲时，那个在课堂上惯于低头的李哲抬起了头，眼里闪着亮晶晶的光芒。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到团体中了，也渐渐自信多了。张老师相信爱的表达是需要智慧的，爱一个孩子就要详尽办法走进他的内心世界，还要竭尽全力让他走出自己的世界。在张教师的关心和帮忙下，李哲此刻已成为一名优秀的高中生。

张老师在一次班主任工作交流时说:“仅有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到郭晗同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座:“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了!”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚尉孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对郭晗做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室谈心，先列举出平时看到的情况，让孩子明白妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让学生们回忆父母爱自己的点滴画面。学生们明白了:爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，郭晗的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。郭晗的妈妈事后发信息:“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了初二脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您!”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大!

一分耕耘，一份收获。2019年张老师带的是初三毕业班的班主任，还担任两个班的语文课，赶巧她的女儿又是高三，张老师没有因为家里的事情耽搁过一节课，考前作文训练保证给每一个孩子面批面改。每天超负荷的运转下她的颈椎病犯了，锥心的疼痛让她彻夜难眠，上课板书时时胳膊都抬不起来，医生说这种情况最好的办法是住院牵引治疗，但她对医生说：“我是初三毕业班的孩子们的班主任，我没有条件住院！”就这样，张老师每天戴着便携式的牵引器去上课，坚持把毕业班的孩子送进中考考场。播撒阳光就会收获春天，张老师的付出收获的是孩子们的爱戴，下雨的时候班长周傲然就会悄悄地把雨衣放在她的车子上，张欣娅到北京去上高中后给她寄来一封又一封的信，最让她感动的是“您要保重身体，不要太累了，我感觉你还是不当班主任比较好……”这句饱含着真情的话语比世界上任何华丽的辞藻都能打动人心。平凡，也伟大的张老师在学生们心中是最美的老师，对于她来讲做老师是最幸福的事情。

三、和雅团结的教研组长。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”张老师深知，一个教师团队，老教师是主心骨，中年教师是中坚力量，青年教师是生力军。作为教研组长，张老师给予同事们以尊重、团结和帮助，把语文组打造成最团结、最和谐、最有凝聚力的教研组。语文组年轻教师多，有活力，又干劲，是语文组的未来希望，但经验不足，张老师鼓励他们多讲公开课，和他们一起备课，定目标，顺思路，打造细节，手把手指导。在张老师的带领下，语文组的每一位老师工作上一起进步，生活上心心团结，在这样的氛围中享受教育的幸福，并要把这种幸福进行到底！

李老师就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。她愿意将自己的一生奉献给这神圣的教育事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就教育事业的辉煌，这样的人生是绚烂人生，这样的老师是最美的老师！！