东明县第一中学韩秀英：做学生的良师益友

韩秀英，女，汉族，1980年6月出生，山东省东明县人，2005年7月毕业于青岛农业大学，大学本科学历，学士学位，东明一中的高中生物教师,一级教师。

自2005年8月参加工作以来，我一直担任生物教学工作，并多年担任班主任工作，现在担任生物组学科主任。我认真学习新的教育理论，深入学习《中学教师职业道德规范》，深知“学高为师，身正为范”的意义，养成了良好的师德风范。具体表现在以下三个方面：

一、思想政治教育工作方面

热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。积极参加上级教育主管部门及学校组织的各种政治学习活动，如在学习强国活动中表现突出，成绩显著，并把所学知识应用到教学实践中，让学生充分感受到新时代的伟大中国特色社会主义的优越性，党的领导的魅力，我已经提交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

二、教育教学改革方面

多年来我一直担任生物组首席教师，同时还担任高三理综备课组组长，虚心向老教师学习，热心帮助年轻老师。为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课。积极参加学校、年级和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每次会议精神，从中吸取新的教育理论，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。积极参加学校的一日一研、集体备课、抽课、听课和师生同考等活动，提高自己的业务水平和知识储备。

在课堂上，我经常告诉学生，跟着老师的思路走，抓住课堂黄金40分钟，比课下埋头苦干2个小时都有用。在讲课时，语气充满感染力，恰当的使用肢体语言，让学生真正融入到课堂中，所以课堂气氛非常活跃，课堂效率非常的高，学生的学习成绩也一直非常的优秀。

我还争取机会外出听课，例如去河北衡水中学听课学习、去泰安、潍坊和南阳一中等地多次学习，借鉴别人的先进的教学理念，增强自己的上课技能，提高教育教学质量。我对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

三、立德树人成效方面

我给自己的约定是：在学习上做学生的良师，在生活上做学生的益友。我还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。对所有的学生都公正、公平的对待，我的真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评教中都得到较高的评教。对于特殊的学生，我会主动关心他们，帮助他们解决难题。

我没课的时候，经常在学生上课时到班上观察，这对那些自制力不强的学生能起到很有效的提醒和监督作用，用学生的话说就是“老师经常在教室走廊外观察，使我上课时精神紧张些，不敢打磕睡，开小差，只好集中精力学习。”我还经常到学生宿舍观察，既能督促学生按时就寝，又能发现寝室的不良现象，还能从生活上给学生以关爱，让学生感到温暖，融洽师生关系。

记得2017年，我班的一名学生张宇（化名），父母发生了车祸，父亲当场身亡，母亲被送进了重症监护室，后来经过治疗保住了生命，但是处于完全失忆状态。本来他的父母都是教师，姐姐是一名在校大学生，家庭条件挺好的，但是突然出现了这样的状况，他的情绪非常低落，无法面对现实，对生活和学习失去了信心，我主动找他谈心，学习上给与他帮助，生活中给与他关心，情感上给与他以母亲般的温暖，让他尽快从悲痛中走出来，2018年6月他以优异的成绩考上了大学。

2018年5月，临近高考，整个高三年级全力备战，空气中充满了紧张的气息，学生的高考复习进入最紧张的阶段，班中有很多学生在学习和心理上需要帮助，所以在下课后、放学后，我的身边就围满了前来求教的学生，对于学习上有问题的学生，我会给学生一遍遍认真的讲解，一遍遍仔细的画图，用学生最能接受的方法去解答，直到学生恍然大悟，最后满意的离开。对于心理上压力过大的学生，比如当时班里的一名女生，二模考试考得不理想，三轮的两次模拟考试也不理想，家长急了，在家里给她施加压力，小姑娘心里非常的反感，甚至就想放弃高考，我了解情况后，找出问题的根源，与她的父母进行沟通，找小姑娘进行谈心，带她去操场上，让她发泄自己的情绪，想哭就大声的哭出来，对她进行多次鼓励，直到她后来脸上露出幸福的微笑，后来的三模考出了理想的成绩，高考考了568分，上了她最想上的大学——哈尔滨理工大学。

2018年6月，马上就要高考了，我仍然一直陪伴着学生们，让他们时时、处处感觉到老班的存在，让孩子们感觉到“不管高考有多难，老班都在和他们并肩前行”。我总觉得，在孩子们人生中最关键的时刻之一，我能多陪孩子们一秒，就可能让他们多进步一点，就可能让他们在高考中多得一分。同时我坚持一直给学生们播放关于学习方法、考试技能、考试需要注意的事项、考试时的生活和休息、学生学习上心理方面的解压方法，高考后跟学生聊天，学生说这成了她们当时精神上的支柱，每天都盼望着我准时的播放。

2018年6月3号，学生开毕业典礼，我给学生准备了一个大大的红包，我自掏腰包给班中的每位学生发10元钱（是两张连号的新的5元的纸币），发10元钱的用意是高考是学生们能做到十全十美、好事成双，让他们有一个最好的心情去迎接高考。（高考后问学生，他们都不舍得花这10元钱，他们要一直珍藏起来，这是高中生活中最有意义的事情，给他们精神上非常的的鼓舞，让他们有最好的心情去度过高考前最紧张的三天。）孩子们确实做到了，在2018年的高考中，我班（高三24班）本科过线率达到85%左右，班中学生有录取到山东大学、吉林大学、大连海事大学、中国矿业大学、石河子大学等许多985、211院校。

2018年9月，我又接了高三20班的班主任，接这个班时，班级成绩在同层次中倒数第三。在这一年中，我采用了上一年带班的经验，发扬了一些优点，改正了一些不足，在学校领导的亲自带领下，在我和全体任课老师和孩子们的共同努力下，2019年高考我班本科过线率达到90%左右，在同层次中排第一，所教学生有录取到中国石油大学、中央美院、长安大学、宁夏大学、石河子大学等许多985、211院校。在2019年6月3号，我又给这一届孩子们发了红包，每一个红包中放了一张5元的纸币，放了2个糖果，放了一个一元的硬币，告诉孩子们，老师发这个红包的用意是愿孩子们在以后的生活中大红大紫、甜甜蜜蜜、每时每刻我爱你们（红包中是520）。看到孩子们脸上幸福的笑容，我心里比吃蜜都甜。就这两年我给学生发红包的事情，有很多人不解，认为我有点傻，自己本身并不太富裕，还自掏腰包给学生发钱，但是我不这样认为，我觉得这是我作为教师价值的一种体现，我相信我的爱可以通过孩子们传递到更远的地方。

2020年，我接了现在的高一1班（大理班A班）的班主任，一直到现在，针对这些尖子生，他们非常聪明，也非常有个性，管理时也增加了不少难度，对他们我采取软硬兼施的方法，比如给他们买棒棒糖和1.0的签字笔奖励，在他们生病时带他们去看病，（我班的一名女生，家庭条件非常差，父亲残疾，母亲哑巴，前一段时间常常胃疼，有天晚上胃病又犯了，由于太晚了，家长来学校不方便，我就带着她去了县城看病，晚上住到了我家里，给她熬了点小米粥，等她睡下来差不多快晚上12点了，看到她安稳的睡下来，我的心里有了些安慰，而自己的腰却疼的直不起来了。）在他们有困难时给予帮助，在他们骄傲时给予鞭策，在他们厌学的时候给予心理的疏通等等，总之，我大部分时间都待在了学校，疏忽了对自己孩子的管理和关爱、对父母的孝敬和陪伴，心中充满了对自己孩子和父母的歉意，不过，我的孩子非常的懂事，能理解妈妈为了学生所做的一切；我的父母永远是我坚强的后盾，真心地感谢我的父母。另外能看到班里的孩子们脸上漏出笑容，也觉得自己所做的一切都是值得的。我现在最大的目标就是能把班里的学生送入清华大学或者北京大学，能让大部分学生考入双一流的高校，能让全班的学生都考上本科。

在平时的工作中，我还注重对年轻教师的培养，比如生物组的曹盛娟老师、杨坤梅老师、袁振杰老师、王园园老师、董美云老师等等，他们都是我的徒弟，他们经常听我的课，我也听他们的课，跟他们讨论上课中存在的问题，在我们的共同努力下，他们进步非常的快，业务水平非常的高，比如杨坤梅老师已经是高三生物备课副组长，承担了生物奥赛辅导的相关工作。曹盛娟老师获得了东明县优秀教师荣誉称号和东明一中年度赛课标兵的称号。

种汗水者收获喜悦，在学校领导的正确领导下，在我和学生们的共同努力下，我取得了非常可喜的成绩：

2019年被评为山东省优秀教师。

2015年、2016年、2017年、2018年、2020年，五次被评为东明县优秀教师。

2016年、2019年、2021年，三次被评为东明县优秀班主任。

2018年有山东省教育厅颁发了山东省中小学实验及信息化说课三等奖。

2015年和2020年，两次被评为菏泽市教学能手。

2015年和2019年两次被评为东明县教学能手。

2014年被评为菏泽市骨干教师和东明县骨干教师。

2019年在全市优质课评选中被评为菏泽市优质课。

2012年获菏泽市优质课一等奖和东明县优质课一等奖。

2020年通过东明县名师评选。

2020年在《中华少年》上发表国家级论文《新课改背景下如何提升高中生的生物核心素养》。

2016年在《学苑教育》上发表省级论文《浅议如何提高高中生物课堂教学效率》。

2014年菏泽市级课题《生物课堂教学质量评估体系研究》结题

2021年和2022年所担任的班级被评为山东省普通高中学校省级优秀班集体。

2019年在菏泽市教育信息化交流展示活动中，获得优质课评选二等奖。

2019年在菏泽市教育信息化交流展示活动中，获得多媒体课件评选二等奖。

2017年获得菏泽市“一师一优课、一课一名师”活动优课。

2016年在全县“一师一优课”评选活动中荣获高中生物科一等奖；

2011年在全市范围内以公开课的形式荣获全市高中生物课堂教学设计评比一等奖；

2011年、2014年、2017年、2018年、2019年在全国中学生生物学奥林匹克竞赛中，多次获山东省奥林匹克优秀辅导员一等奖和二等奖。

2013年、2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年、2021年等，八次获师德考核和年度考核优秀。

2018年、2019年、2020年、2021年连续四年评为东明一中骨干教师。

常言道：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。对于我而言，作为一名教师，作为一名班主任，我非常喜欢我的工作，我喜欢给孩子们批改他们认真书写的作业、我喜欢课堂上与孩子们之间的默契、我喜欢孩子们与我激烈的讨论问题、我喜欢课堂上孩子们的活跃高涨的学习氛围、我喜欢看到孩子们考出骄人的成绩的笑脸、我喜欢看到孩子们相互帮助的身影、我喜欢听孩子们叫我“老师妈妈”、我喜欢.......。总之，在以后的工作中，我会严格要求自己，一定使自己做到最好，坚决不愧于人民教师的称号。