郓城县侯咽集镇初级中学张海青：用心为师育桃李

教师张海青在居家备课

“敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。工作中，我只是以平常心做着平常事，看着学生们的成长变化，那是一种特有的人生享受。”张海清说。教师节前夕，张海青被市委宣传部、市教育局评为2022年菏泽市最美教师。

张海青是郓城县侯咽集镇初级中学教师，在教育这条道路上践行着自己曾经的誓言：立志做教育，精心育桃李。

投身教育天地 热情挥洒教坛

28年的班主任工作，让张海青每次接过一个班级，就从学生的思想和行为习惯抓起，培养学生的集体主义观念，让学生养成良好的日常行为习惯，促成学生身心健康，全面、和谐发展。

建强班团委是张海青做好班级工作的强力后盾。班级工作琐碎繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利开展，所以每一个新学期开始，她都会花很大的心思培养班级骨干力量，让学生自己管理自己，培养学生的组织管理能力。

张海清告记者：“就拿现在的班级来说吧，班里的一般事情由班长负责，各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读等工作都由班长负责，每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，我做适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。‘各负其责，各尽其责’，人人积极性高，责任心强，班内各项工作同级评比都排在前列。”

作为班主任，她善于做后进生的转化工作。 接过一个班级，她首先深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为后进生的原因，及时加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，做到因材施教。2008年，张海清带初三毕业班，班上有一位“特殊”学生，孩子天生耳道狭窄，听力严重障碍。张海青发现这个孩子特别擅长美术，于是她就和美术老师商量，美术课上能不能给这孩子十分钟时间，让他教给大家学画画，美术老师欣然同意并协助工作。几周课下来，这孩子成了名副其实的小老师，从此孩子自信了，也愿意和大家交流了，还考上了郓城县实验中学的特长班。

敬业奉献 为人师表

教师的本职工作就是教书育人。作为语文教师，必须具有先进的教育思想和教育理念，敢于创新的精神，不断探索科学的教学模式。张海青平时常读教学教研方面的书籍，认真研读语文课程标准，从整体上把握其精神，以新课标为指导，构建以人为本的语文课程体系。

课堂上，张海青坚守因材施教原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管乡下的学生基础差，但她相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。倡导自主学习和合作探究，保证学生自主学习时间和空间，培养学生质疑问难，关注每个学生的学习状况，促进师生的有效互动，实现同学生的书面世界和生活世界的沟通。

春之耕耘 秋之收获

有了春天的辛勤耕耘，就必然会有金秋的丰硕收获。张海青所带班级2020年、2021年连续两年被评为市级先进班集体。张海青2007年被评为市优秀教师，2021年当选为郓城县第十九届人大代表。

她撰写的论文《浅谈语文兴趣的培养》《浅谈初中古典诗歌教学》先后在现代教育导报和《新作文》期刊上发表。

来源：菏泽日报