定陶区教科研中心“六统一”，确保“停课不停教、停课不停学”线上教学质量

2022年注定是不平凡的年，多点散发的疫情不仅干扰了人们的正常生活，也打乱了正常的教学秩序。受新冠疫情的影响，2022年秋季开学延期，为把疫情给教学带来的影响降到最低，定陶区教科研中心采取“六统一”，确保了“停课不停教、停课不停学”线上教学的质量。

一、统一使用教学平台

暑假期间，在抓好暑期学生自学的同时，根据菏泽市疫情的变化，区教科研中心对今年秋季开学的时间，进行了科学的研判，8月中旬就制定了《菏泽市定陶区教科研中心2022年秋季线上教学工作方案》，对延期开学的线上教学工作，进行了科学的规划。为了确保线上教学质量，区教科研中心对线上教学平台进行了精心的筛选，全区统一使用国家智慧教育公共服务平台、腾讯、钉钉、企业微信等几个网速快、运行稳定的平台，并且要求一个学校统一使用同一个教学平台，避免了一个家庭多个孩子在同一个学校上学，学生和家长在多个平台之间切换而带来的麻烦，既提高了线上教学质量，也更方便了学生和家长。

二、统一安排课程表

为了确保线上教学的质量，8月25日，区教科研中心召开了全区中小学校长线上教学工作会议，对秋季延期开学的线上教学工作，进行了部署，根据《菏泽市定陶区教科研中心2022年秋季线上教学工作方案》，各学区、各学校都统一制定了线上教学课程表。区直学校及各学区中学由学校统一安排课程表；学区各小学由学校统一安排课程表。每天6节课，上午3节、下午3节，每节课初中不超过30分钟，小学不超过20分钟。

三、统一教学进度

为了确保线上教学的质量，区教科研中心召开了全区中小学业务校长会，对线上教学的进度，进行了强调，要求各学区、各学校要以年级为单位统一教学进度，制定出详细的教学进度表，避免教学的随意性、无序性。

四、统一安排教师授课

线上教学质量的高低，教师是关键，为了确保线上教学的质量，8月25日，区教科研中心下发了《教科研中心对线上教学工作的几点要求》，对线上教学的师资力量进行了强化，要求各学校选定教学经验丰富、教学技术熟练的骨干教师，担任主讲教师。并且要求主讲教师提前一周备课，提前一周进入线上教学状态。

五、统一使用教学资源

为了确保线上教学质量，区教科研中心召开了全区中小学教科室主任会议，对线上教学资源，提出了明确的要求，各学校要组织骨干教师团队，统一筛选、整合各类教学资源，选出适合本校学生实际的优质学习资源。教学资源要统一发送，统一使用。

六、统一线上巡课督导

为了确保线上教学的实效性，区教科研中心召开了初中部、小学部教研员会议，印发了《菏泽市定陶区教科研中心秋季线上教学巡课方案》，实行教研员线上巡课包校制，从9月1日起，对各学区、各学校线上教学的情况，进行巡课指导，同时，要求学区、学校组成线上教学巡课督导组，加强对线上教学的巡查和督导，从而确保了线上教学教学的质量。（谷天宏 马剑）