山东
“同学们，看你们面前摆放的棋盘，这就是国际跳棋，是不是看上去很新鲜呀，跟象棋、围棋都不同，远在古埃及法老时期就已经存在……”8月10日下午，在胶州市九龙街道大洛戈庄村村支部的党员活动室里，40多个孩子围坐在一起，听得津津有味。
这是大洛戈庄村托管班今年暑假开展的第8节特色课程，12名大学生成为了志愿者老师，他们演示着国际跳棋，孩子们看得入了迷，在亲身体验环节，一个个跃跃欲试，两两对弈，迅速进入状态，或凝神观棋静思，或沉着“走步”，沉浸于棋理中，现场非常安静，气氛却不失热烈，“棋”乐融融。
“昨天老师就跟我们说今天要下棋，我可激动了，早上6点多就醒了，我是第一个到教室的，今天学到了好多新知识，太充实了。”大洛戈庄村的崔瀚宇今年就要上四年级了，在下棋中他变得更加专注，可以一动不动下完一盘棋。
每到暑假，如何工作带娃两不误是很多家庭共同的烦恼，而在农村，留守儿童居多，家长监管能力较弱，如何保障学生暑期安全，让孩子们度过一个开心又有意义的假期是广大群众的心愿。胶州市持续推进乡村“复兴少年宫”试点建设工作，并将暑假作为提升复兴少年宫建设水平的重要时间契机，积极筹备暑期托管班，面向镇街义务教育阶段的留守儿童以及家庭监管存在困难的学生提供托管服务。
村里的研究生、大学生们假期返乡了，就在托管班志愿当起了“老师”。刘佳伟是大连外国语大学的大二学生，这个假期就成为了其中的一员。“当年考上大学，村里都给发了奖金，如今假期我们回到村里做志愿者，帮着照看村里的孩子，这既是一种反哺，也是一次很好的社会实践，我感觉特别有成就感。”刘佳伟说。
孩子们虽然被“圈”了起来，可丝毫没觉得乏味儿。此前，大洛戈庄村邀请了美术家协会的老师来上美术课，新时代文明实践站的工作人员来讲解垃圾分类知识，市公安局的警察叔叔给孩子们带去武器装备展示；还特意组织安排暑期研学活动，带孩子们走进牛奶生产企业，亲身体验牛奶的生产过程；带孩子们走进大沽河博物馆，感受家乡的文化历史；带孩子们去户外拓展基地，培养勇敢坚毅的性格。
“把孩子放在村里的托管班，俺们特别放心，另外还可以学些知识，比待在家里看电视、玩手机强多了嘛。”村民唐道强说道，他们夫妻二人都在企业工作，离家远，每天早出晚归，爷爷奶奶还得在地里忙农活，都顾不上管孩子，本来想让孩子在暑期上一些培训班，但是地处乡村，没有资源，现在村里免费办班，这是一件大好事。
“孩子们都爱跟这些大学生们学习，很快就跟他们打成了一片，每天都盼着去‘托管’呢。”大洛戈庄村村民王晓雯说。
在胶州市洋河镇，与大洛戈庄村一样，温凉河村也办起了暑期托管班，作为非遗在社区的试点村，温凉河村利用暑期给孩子们传授秧歌等传统文化技艺。
手拿扇子、扭动身体……宁立明正在教孩子们秧歌《扭花扇》。他表演秧歌已经有十余年的时间了，对于他来说，给孩子们上课是每天最期待的事。
“暑期孩子们有需求，我们的工作就有了方向。”洋河镇温凉河村宋家网格负责人隋永超说，为此，他们联系到胶州市文化馆，从文化馆聘请了胶州秧歌非遗传承人，暑期到村里开展秧歌和扇子舞等文艺课程，已经开展5期课程，共有40余名一至六年级儿童参加。
“暑假能带街坊邻居的孩子们学习秧歌，传承非物质文化遗产，看着他们稚嫩的脸庞和灿烂的笑容，我觉得这是最有意义的事。”宁立明对记者说道。
洋河镇还充分发挥地方特色，积极挖掘社会资源，与海信集团科技馆、艾山天文台合作，开设科普巡游系列课程，增加孩子们的见识，提升眼界。
为了让孩子们开心地待在托管班，让家长们放心，胶州市拓展暑期托管班日常活动，设置了“胶州茂腔”“胶州剪纸”“胶州秧歌”“黑陶制作”等67项特色课程活动，同时开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的假日实践活动，防溺水讲座、交通安全讲座、参观红色纪念馆、去训练基地研学等，培养孩子们健康向上的道德情操和广泛多样的兴趣爱好，让他们度过一个意义非凡的假期。
“我们以乡村‘复兴少年宫’为阵地，积极开展各类文明实践活动，充分利用暑假时间为青少年创设有利于激发创新精神的学习环境，在全市30个村（社区）开办了暑期托管班，截至目前共招收到730余名学生，每班根据学生人数配备三到四名工作人员，一名本地教师和两到三名本地暑期返乡大学生，全天候服务托管班的学生，累计已为2200余名青少年提供充实、快乐的假期时光。”新时代文明实践指导中心主任刘鹏说。（通讯员：王雪妍）
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