融合课程 | 菏泽市万福实验学校一年级“有趣的动物世界”

融合课程

你们喜欢小动物吗？快给大家介绍一下你和小动物发生的故事吧。在一年级“小福娃”们绘声绘色地讲解中，开启了本学期第二个融合课程“有趣的动物世界”。

“有趣的动物世界”课程中，福娃们通过“哈喽，有趣的动物朋友”、“动物朋友大解密”、“我们是朋友”三个板块的学习，在循序渐进的学习过程中学会如何认识动物、观察动物、爱护动物。

01、哈喽，有趣的动物朋友

小动物们的生活习性是什么？我们通过《动物类儿歌》《蚯蚓》《猫头鹰》《小螳螂》《萤火虫》等儿歌来认识它们吧。

哈喽，有趣的动物朋友

这么多动物是如何分类的呢？听了《动物的分类与介绍》相信你们对小动物会有更深的了解。

让你感到惊奇的或者你喜欢的生活在陆地上、海洋里（河里）、天上的动物是什么？它最让你感到惊奇的特点是什么呢？为它绘制一张独一无二的动物名片吧。

飞鱼与飞机、鲨鱼与潜水艇、鳐鱼与吸尘器有什么相像的地方呢？通过共读绘本《人们从鱼儿身上学到什么》我们知道了原来这是“仿生设计”，是以自然界中万物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“结构”等为原型，有选择地在设计过程中应用这些生物的特征进行的设计。

读完绘本，福娃们也想动手设计具有鱼儿外形的仿生物品，快来看看我们的作品吧。

02、动物朋友大解密

动物们的外形有哪些特征？它们的身体部位有哪些不同的功能呢？读了绘本《这样的尾巴可以做什么》，我们知道了鸭嘴兽可以用鼻子挖土，长耳兔可以用耳朵散热，毒蝎子可以用尾巴刺敌人，角蜥可以用眼睛喷血吓跑敌人......

动物的便便也有很大的作用呢，如果你不相信的话，请和我们一起走进科学课《了不起的便便》吧！

原来牛羊的便便是可以燃烧的宝藏，蝙蝠的便便是守护健康的良药，麝香猫的便便还可以制作出最可口的咖啡……

动物的外形和它的生存环境息息相关，通过共读绘本《会隐形的动物》《面对天敌，动物如何保护自己》，我们明白了在大自然中有些动物为了保护自己，它们身体的颜色或斑纹与它们生活的环境十分相近，用来隐藏自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。

人类模仿动物的保护色也设计出了“迷彩服”，让解放军在野外时得到保护。同时也在武器上涂抹保护色，起到武器隐藏的作用。

03、动物大狂欢

美术课上，何老师通过视频和图片引导学生观察不同动物的特征，以森林狂欢故事为主线让学生了解每种动物都有自己独有的能力和长处，意在告诉学生在平时的学习和生活中，也应该发现自己和他人身上的闪光点。在课堂中，学生运用画、 撕、剪、贴的形式进行创作，自己创设场景，培养学生美术素养的同时，激发学生的想象力和创造力。

英语课上，老师带领福娃们重新逛了一遍“环球动物园”，认识了北极的北极熊，非洲的猎豹，海洋中的大虎鲸等等。在认知基础上创办了的微型动物园的“动物展演会”。

活动中福娃们通过制作自己的动物头套，角色扮演，使其更加了解我们的小动物，体会动物的凶猛、可爱、温顺、高大、小巧、笨拙、敏捷等特性。也认识到人类和动物是我们生态的共同体，应该爱护小动物。

04、我们是朋友

动物是人类的好朋友，小福娃们已经深深体会到了这一点，并且他们已经在日常的学习中，初步理解了动物对于人类和自然的重要性，也在课堂中了解到了野生动物生存现状，他们纷纷表示要用实际行动去爱护动物，去保护动物赖以生存的家园。

历时一个多月的课程学习，话题结束了，孩子们意犹未尽。深入地学习让孩子们爱上了动物类的话题，爱上了动物类的书籍，爱上了观察动物，更衍生出保护动物、保护环境的心意。

愿福娃们能一直如此，热爱读书，热爱动物，热爱自然，热爱生活……成长的路上，一直有爱相伴。

来源：菏泽市万福实验学校