2022-06-20 17:34:31 来源: 网易潍坊
山东
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寿光市立足学生、家长需求,强化政策支撑,不断提升课后延时服务品质,实现了群众满意与教育发展同促共进,全市近10万名中小学生受益。
▲寿光世纪教育集团
一是满足家长时间需求。下发《致家长的一封信》征求家长对课后延时服务的意见,促进延时服务目标更明确、措施更精准。推行课后服务“5+2”模式,除恶劣天气等特殊情况外,学校每周5天均开展课后服务并覆盖全部年级。课后服务结束时间原则上为本地职工普遍下班时间15-30分钟以后,可设置2-3个课后服务结束时间点,由家长自愿选择。同时,各学校在统一服务时间基础上,做好“弹性服务”,合理设置弹性上学时段,为确有需求的早到校学生提供便利。
▲文家教育学区
▲圣城中学
▲渤海新城实验学校
▲圣城教育学区
▲汇文学校
二是满足学生成长需求。各学校立足自身实际,充分利用现有教育资源和设施,添置图书、体育器械,让学生玩的开心、学的舒心。通过多种渠道吸引高校优秀学生、文体工作者、民间艺人等社会热心人士到校提供形式多样的公益性服务,先后开设了足球、象棋、朗诵、数学、编程等延时课程,解决了家长的后顾之忧。有条件的非寄宿制学校实施了“午餐工程”、提供午休服务,部分非寄宿制小学通过改建食堂、集中配餐等方式解决学生校内午餐问题。各学校校长、班主任、值班老师实施“陪餐服务”,维持学生就餐秩序,确保每一个孩子在校午餐吃得健康、安全。
▲孙集教育学区
▲实验小学
▲现代明德学校
▲明珠小学
三是满足教师待遇需求。制定出台了《关于推进全市小学放学后延时服务工作的实施意见》和《高质量实施义务教育学校课后服务工作规范》,各学校将延时服务作为“一把手”工程,从人力、物力、财力上予以充分保障。建立健全了参与课后延时服务的教职工激励办法,对参与延时服务的教师从荣誉和待遇上进行表彰激励,提高了教师的参与积极性,确保了延时服务质量。
▲文正教育集团
▲圣城小学
▲洛城教育学区
四是确保延时服务质量。坚持“政府主导、学校主体、社会参与、公益服务”原则,建立县镇校三级包靠巡查制度,强化责任落实,不断优化服务方式和内容。各学校建立意见征集反馈机制,梳理《家长诉求清单》,对家长反映的合理诉求应改尽改。同时,严格落实学校领导带班、教师值班和值班教师、学生、家长接送三签到制度,实现全程服务、全程指导、全程监护,让延时服务既安全又安心。
▲化龙镇教育学区
▲孙家集街道教育学区
▲建桥学校
来源:学在寿光
本文来源:网易潍坊
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杨庆华_wf02
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