聚焦新课标 把握新航向 | “新课标”理念下小学语文大单元整合教学研讨活动

为贯彻落实新课标，解决一线语文教师面临的诸多教学困惑，积极探索小学语文高效课堂，5月19日，菏泽市万福实验学校举办小学语文高效课堂研讨会。

区教体局李兆峰书记、教科研中心领导以及定陶区各小学业务校长、一线语文教师齐聚万福，共赴语文教研盛宴。研讨会邀请菏泽市教育科学研究院张君战副院长进行评课指导，现场解答新课标下的大单元整合教学的疑难问题。

PART 01

菏泽市万福实验学校执行校长于葆青致辞。他首先对张君战副院长、教体局各位领导及各位教育同仁的到来表示热烈欢迎。同时表示菏泽市万福实验学校会携手兄弟学校同研共读，在今后的教学工作中，立足新课标、研读新课标、践行新课标，创新教育手段，调整教学策略，优化课堂结构，提升教学水平，做大单元整合教学的探索者和实践者。

PART 02

新课标要求：要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。学校在这方面已经做了一些探索，小学部负责人袁继鹏老师做《万福实验学校小学语文大单元整合教学情况》介绍。

PART 03

研讨会上，来自我校小学部的王媛、王晨老师分别执教《蜘蛛开店》、《牧场之国》。两位执教老师的课堂科学设计大单元目标，注重学生习得，得到在场教育同仁的一致好评。

PART 04

小学语文教育专家张君战副院长对两节示范课进行了精彩点评，给予授课教师高度肯定。张院长认为，教师的大单元教学设计能基于课程标准要求，提炼大单元主题，确定单元教学目标，并立足教学目标需求，调整大单元教学内容，同时创设真实生活情境，聚焦整体性场景，整合学习任务，设计学习活动。

张院长明确指出：大单元的“大”，不是“量”的意义上的大，而是一种整体性、系统性、生长性的课程思维的形象表现。

讲座对已有单元备课提出改进建议，对如何设计单元大任务，对如何用明确的学习任务驱动教学提出建设性意见。

张院长的报告具有很强的指导意义，给在座的一线语文教师带来前瞻理念的引领。

研讨进行中

PART 05

定陶区教体局李兆峰书记在总结中提出殷切期望：语文教学是教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域，课堂是学生出发的地方，是教师成长的基地和起点，我们有最好的语文主题学习资源，有丰富的课例，相信全体语文老师会跟着“新课标”前行，共筑高效课堂，共享活力教育。

来源：菏泽市万福实验学校