小学部一年级融合课程
开学初,一年级的小福娃们开启了本学期融合课程的第一个话题“哇!都在长大!”
在这个话题里,福娃们搭上通往过去的时光机,挖掘出了许多关于自我、大人小时候、人类小时候的秘密,这些发现让孩子们感到欣喜,忍不住欢呼雀跃:“哇!都在长大!”
·“我”这样长大·
通过共读绘本《古纳什小兔》,福娃们跟随翠西经历了与古纳什小兔的数次别离重聚,在与玩具的别离中,读出了翠西的点滴成长。在共读绘本《大!》后,孩子们也开始用好奇的目光打量起自我。
为了证明自己在长大,福娃们化身“小柯南”,在观察、对比现在和小时候的照片、衣物、生活用品的过程中,从细小而具体的身高、体重等身体层面探知了自己的成长。
“小柯南”绝不止步于肉眼可见的证据,还拿起了放大镜,进行更深层次的自我探索:
我是不是像《阿文的小毯子》里的阿文一样,也有特别依赖的小毯子之类的东西呢?
我是不是也像《夜色》中的小男孩一样,不害怕黑夜了,能在夜色中听到鸟儿的歌声,看到满天的星星?
究竟什么样才是真正长大呢?
孩子们通过写绘活动表达了自己对成长的进一步理解。
— 哇!我长大了!—
我在长大
《I am big》视频验证了我的成长,也让我确定了我在长大,不信你瞧,原来的我是一个little baby, 但是现在我长大了。我的身高长高了,我的块头也大了,我会做的事情也多了……看这就是长大后的我。
All about me ,带你认识长大后的我。
不仅小福娃们在长大,动物们也在成长。美术课上,何老师通过对蝴蝶成长过程的讲解,让学生们了解所有的生物都在长大。成长的过程虽漫长、辛苦,但在破茧成蝶时,就会感到幸福。在课程中,学生运用撕、剪、贴的形式进行创作,画面灵活而生动,希望每一位学生都可以破茧而出,成为最美丽的自己!
— 大人小时候 —
时光机器
孩子们对自我的成长有了不同层面的认识与理解,我们再度按下时光机按钮,看一看大人们小时候是什么样的。
福娃们的旅程,从一张《饭票》开启。
绘本《饭票》讲述了“我”提前用完了饭票而谎称弄丢了的故事。饭票这个事物,距离“10后”小福娃们的生活十分久远,这么遥远的距离,搭个“脚手架”是不是可以更好地到达?
老师们精心设计了以下三组核心问题——
1.为什么一个月的饭票会半个月就用完了?
2.“我”为什么会骗妈妈说自己的饭票丢了?
3.妈妈有多余的饭票吗?你觉得妈妈会责备他吗?为什么妈妈不仅没有责备主人公,反而又给了他新的饭票?
通过共读,小福娃们逐渐搞懂了饭票的用途、使用限制和珍贵性,对那个遥远年代的生活获得了一些感知,感受到了妈妈浓浓的爱。
除了饭票,绘本中还出现了油票、饼票、布票、糖票、肉票、香烟票、豆制品票……我猜小福娃们肯定都没见过,连爸爸妈妈估计也要仔细回想,才能从记忆的角落里找出它们的模样,小福娃和家长们开始了共同的老物件探寻之旅!
孩子们在“寻找老物件”的亲子活动中,施展出了十八般武艺,翻箱倒柜,兴致勃勃地搜寻起家中的老物件,在爸爸妈妈和长辈的帮助下,了解和记录物件的来历、年代,聆听老物件背后的故事,寻找家庭印记,感受不同年代的历史。一个合格的小收藏家还要了解老物件背后的故事,孩子们又变身小故事家,为大家娓娓道来。
老物件也引起了孩子们对货币、通讯工具、服饰、交通工具演变的探究兴趣,我们通过共读绘本《通讯工具的演变》《陆地出行交通工具的演变》《货币的起源和发展》《服装的演变》梳理了它们发展演变,感受到了时代的不断发展与进步。
大人们小时候的故事像盒子里的巧克力糖,因为不知道是什么味道,让人总想尝一尝。阅读绘本《妈妈小时候》《妈妈的妈妈小时候》后,孩子们开启了身边的“故事盒子”,请家人讲述自己小时候的故事、喜欢玩的游戏,还体验一下老游戏,一根皮筋,一个沙包,几块小石子……小福娃们让寻常物品大变身,成了玩得停不下来的游戏小道具。
小福娃们通过寻找家族老物件,聆听并叙述过去的故事,重温长辈的美好时代,感受他们儿时的快乐,并借此了解过去的生活,感受时代的发展和变迁。
人类小时候
“叮”,这一次,时光机把我们带到了更遥远的史前时代,福娃们跟着绘本故事、动画电影去往原始人生活的地方,初步了解了原始人的衣食住行,直观感受了人类的变化与发展。
原始人的生活环境是怎样的呢?就让我们跟着“黄色魔法车”去进行原始大冒险吧。通过共读绘本《黄色魔法车——原始大冒险》,福娃们对原始人生活有了一定的认识,孩子们用充满童趣的笔触展示了原始人一天的生活。
读了绘本《石器时代人》,孩子们对石器时代的生活也充满兴趣,并以思维导图的形式完成了一份考古报告。
在观看完电影《疯狂原始人》后,征集《疯狂原始人2》剧本的情境,又进一步激发了孩子们对于原始人大冒险的想象,续编出了好多好玩又刺激的故事。
经过两个多月的学习和探索,“哇!都在长大!”这一主题的融合课程已经接近尾声。从现在到过去,时光机为我们呈现出多少不同的场景和故事呀!不管时代如何改变,那些美好温馨的故事,还是让人感动。现在,可以幻想一下,如果我们请时光机“叮”一声,驶向未来,会不会又发出一句惊叹:“哇!都在长大!”
来源:菏泽市万福实验学校