冠县【斜店联校】奋斗者正青春·青年教师展风采

青春在努力奔跑中闪亮

梦想在超越自我中绽放

青年之魄，为民族而醒

青春之歌，为国家而唱

时值五四，青春号角再次吹响

斜店联校公众号推出专栏

《奋斗者正青春·青年教师展风采》

讲述斜店青年教师踔厉奋发

争做教育追梦人的故事

一起走进正青春的他们……

冯程程，女，2015年毕业于聊城大学，同年9月进入斜店乡中心小学任教，从教七年来一直从事语文教学工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献，曾获县优秀教师、县优秀指导教师、县“永远跟党走”纪念五四运动100周年红色经典故事分享会优秀奖，多次参加全县小学教师名家教育思想论坛活动并获奖，所撰写的论文多次在县获奖，并积极参与市级教育课题研究。

冯老师教书育人、润物无声。刚踏上工作岗位时，虽然有些茫然无助，但她还是事无巨细地关心、爱护着学生。每天早早到校，巡视教室，看看学生是否到齐；课间总是和几个淘气的孩子交流谈心；时常叮嘱孩子合理规划时间，按时休息；一有空闲，她总是主动帮助接受知识比较慢的学生回顾知识点……爱是一个永恒的话题，冯老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

作为一名青年教师，她深知教师之路才刚刚开始。接下来，她会带着敬业和奉献，将一代代教师坚守三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献的精神传承下去。

张文岭，斜店乡中心小学的一名青年教师。2015年9月开始从事教育工作，并一直担任英语教学任务。曾获得过三次青年教师素养大赛一等奖、英语优质课一等奖、公开课证书、冠县优秀教师、聊城市优秀指导教师等荣誉。

在英语课堂中，她经常运用小组比赛、做游戏、让学生做小老师等方法，提高学生学习兴趣。在平时的教学中善于运用“同理心”“换位思考”等方式，对学生循循善诱，让学生自身意识到错误并改正。2017级班里有一名女生，性格胆怯内向，但有一副好嗓子，张老师发现了她的闪光点，并积极推荐她参加学生才艺大赛活动，张老师使用多鼓励、共参与、齐互动的方法，让她从不愿、不敢、不想慢慢地得到转变，最终在才艺比赛活动中取得了优异成绩。张老师常说：良好的师生关系能带给她幸福感，看到她的努力和孩子们的改变，她也更爱当一名老师了”。

教育是永无止境的探索，永不停步的追求，她将把她的青春和热情挥洒在这块土地上，在日复一日的教学生涯中，她始终怀着努力，悉心浇灌，在美好的春天里守候一片花开。

王宁，2017年参加工作，通过几年的工作探索，王老师走出了一条适合自己的教学之路，这几年来教学成绩都是名列前茅，先后荣获了乡优秀教师、乡优秀班主任等荣誉称号。

由于她工作认真，脚踏实地，王老师担任了学校的家校合育讲师，负责与全校的家长沟通与交流，多次开展家长课堂活动并且还带领孩子们外出研学，在孩子们心里她是知心的大姐姐。

在她们班有一个可爱的女孩儿，有一天晚上女孩和王老师在网上聊天，女孩告诉王老师想成为班级里的纪律委员。王老师感受到了这位学生的热情和积极性特别高，便答应了她这个请求，并鼓励她要好好加油。课下，王老师会对她嘘寒问暖，询问她一些生活上的困难。令人惊喜的是，从那以后她们班的纪律不仅越来越好，女孩的成绩也有了明显的提升。她变得更加自信，看她脸上绽放出甜甜的笑容，王老师打心里感到高兴。她意识到应该多与他们沟通交流，多在生活和学习中鼓励他们，让孩子健康快乐自信的成长。

梁章付，本科学历，斜店小学五年级数学教师。2011年加入斜店小学这个大家庭。在认真完成教学工作之外，他积极参加各级各类活动，获得全县小学教师科学实验操作技能大赛获得一等奖，多次在年度考核中被评为优秀等次，获得乡优秀教师，师德标兵、县优秀班主任等荣誉称号。

在梁老师眼中每一名学生都是可爱的，也都需要爱护和关心。爱学生，不局限于当前，更要为其长远发展负责，所以对任何一个学生他都不放弃。梁老师班上有一名男生，学习成绩不是很理想，但非常有组织能力，班里的任何活动他都能提前组织好，所以班级里大小活动都让他负责。在课下梁老师还找他谈心，帮助他找到自己的定位，努力提升自己的成绩，以此提升自己在班级里的信服力，他也意识到自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心，在平时主动地加强学习，在学期质量检测中，他超越自我，取得了理想的成绩。

李迪，男，中共党员，冠县斜店乡斜店小学教师，毕业于聊城大学，本科学历，自2014年从事教育工作以来，一直担任年级主任和班主任工作。

“德为师之本”。因此，李老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，他非常重视学生的思想教育工作。通过班会、结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

付出总有收获，2017年，李老师撰写的数学、科学、综合实践三个教学论文全部获得冠县优秀教学论文一等奖；2017年全县小学科学青年教师综合素养大赛一等奖；2017年全县小学科学教师实验操作技能大赛一等奖；2018年全市教育教学信息化交流展示微课小学组二等奖；2019年冠县中小学体育与健康优质课一等奖；2019年冠县优秀教师；2019年参与的“十三五”全国数字化学习研究规划课题，成功结题。

郭立然，冠县斜店乡斜店小学教师。2014年毕业于聊城大学化学工程与工艺专业。2017年正式成为斜店乡联合校大家庭的一员。任教期间一直从事数学教学及班主任工作，并取得优异成绩。“让每一位学生在我的课堂上都能有所收获”是郭老师追求的目标，“学高为师，身正为范”是郭老师自律的信条。

在教学上，郭老师认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

在认真完成教学工作之外，郭老师积极参加各级各类活动，在领导的关怀指导和同事的帮助下，取得了优异成绩：2018年获县级教学设计一等奖；2020年获得县级论文一等奖、县级优质课一等奖；2021年获得市级优质课一等奖、县级教学能手、县级说课大赛一等奖、县级教学设计一等奖、县级电教优质课二等奖、参加区域调研公开课；2022年又积极参与市级教学能手的选拔。

安红敏，冠县斜店乡南史村小学语文教师兼班主任，工作以来，他始终把“成为一名好老师”作为自己的目标，以“润物无声”的追求亲近学生、引导学生，严格要求自己不断提升教学水平，先后在县教育教学信息化展示、县说课比赛中荣获佳绩，荣获“县优秀指导教师”、“乡优秀教师”等荣誉称号，并积极参与市、县等多项课题的研究。

安老师一直用行动之“爱”搭建起师生亲密无间的连心桥，把“爱”作为一种无言的承诺”、自觉的行动。不管是在平时的教学中还是在生活中，安老师都注重以身作则、以身示范、以身立教，用自己的人格魅力来打动人、感染人。担任班主任期间，安老师注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。他很注重学生思想素质的提高，用他的爱心换学生真心。

从青春激扬到成熟睿智，回顾自己的从教生涯，安老师感慨万千，他说：“聚沙成塔，滴水成河，自己就是那不起眼的一粒沙、一滴水，在平凡中坚守岗位，在坚守中履职尽责，相守始终，与学生一起追求梦想！”

王国栋，男，本科学历，2012年毕业于曲阜师范大学，现任冠县斜店乡南史村六年级数学教师兼班主任。任教以来，他爱岗敬业，无私奉献，深受学生、同事、领导的好评，所任学科成绩始终居于全乡年级前列。他时时处处严格要求自己，以高度的责任感、工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，被评为县优秀教师，撰写的论文被评为县一等奖。

王老师关心每一个孩子，绝不放弃后进生。在“不抛弃、不放弃”的前提下，王老师总是抽出足够的时间去关心、了解那些“后进学生”。他们并非天生就差，只是在长期的失败中失去了学习的信心才导致厌学的。因此，对于“后进学生”王老师经常利用课内课外的时间给予耐心的辅导，让他们从最基本、最简单的知识开始，一旦发现他们有进步，即使只取得一些微不足道的成绩，也要及时给予表扬。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,王老师付出的是汗水,然而收获的却是一份份沉甸甸的果实，相信在今后的教育教学工作中,他将立足实际,认真搞好教学,在教育这片田园里继续勤奋耕耘,奉献无悔的青春。

于静，1990年5月出生，中共党员。2009年毕业于临清师范，现为北满菜小学三年级的班主任，任教语文。曾获得县优秀教师、县教学能手、县优秀指导教师、均衡县创建优秀教师称号；县青年教师综合素养大赛一等奖；县教学设计论文一等奖；县小学语文教师综合素养大赛一等奖；县师德师风演讲比赛一等奖。

作为班主任，于老师在生活上关心学生，思想上关爱学生，感情上亲近学生，千方百计调动学生的学习内驱力，激发学生的学习积极性。她注重班风学风建设，把养成教育作为班级管理的基础。充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育，用爱心和耐心感染学生，引导学生健康地成长。班里曾有一个单亲家庭的孩子，从小失去了母亲。受家庭的影响，他身材瘦小，性格粗暴，打架，偷东西……正当我为此发愁的时候，有天早晨发现他趴在书桌上了，得知他因为肚子疼没吃早饭，于老师立刻带他诊所拿药，并给他买了早餐。从此，他慢慢地向于老师打开了心扉，于老师经常往他书桌里放一些吃的，还给他买棉衣衬衣。有几天，于老师的手指干燥脱皮，板书的时候就把粉笔用纸包住一头再写。等到下节课，于老师竟发现粉笔盒里躺着几支包好的粉笔，学生都说是他放的，看着他羞涩的脸，于老师既欣慰又感动，立刻表扬了他的细心，慢慢的他的脾气改变了许多，会主动帮助同学，成绩也进步了。

习总书记说，青年人要主动把自己的小我，融入到国家的大我、人民的大我之中去，与时代同步伐，与人民共命运，才能真正实现人生价值。作为一名乡村的党员教师，于老师时刻牢记自己的责任，教书育人，坚守一方净土，让生命之花永远绽放在这希望的田野上。

韩银娟，本科学历，县优秀教师，2016年参加工作。现任冠县斜店乡施庄铺小学五年级数学教师。

参加工作以来，一直扎根于农村基层学校一线，她始终严于律己、做学生的楷模，以自己扎实的教学能力和优秀的人格魅力为教育事业而拼搏。她爱岗敬业、勤奋执教，勇挑重担，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中，默默地奉献着青春。多年来，韩老师坚信，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。以“养道德心”的办学理念，认真实践着自己“办真教育，育真人才”的教育梦。

在课改浪潮中，她积极探索、勇于实践，充分重视学生个体差异，积极关注学生个性发展，关注学困生，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情，在课堂教学中，她不断改进教学方法，使课堂生动有趣，经常以讲故事的形式渗透德育教育，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。

王欣欣，斜店乡中心幼儿园一名普普通通的幼儿教师，但却乐在其中。不为取悦过客，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。自从参加工作以来，她一直践行着一个幼儿教师的承诺，肩负着一个幼儿教师的责任，培育了一代又一代祖国的花朵。

良好的教学方法可以培养幼儿的良好习惯，提高孩子学习的兴趣！卓卓是一个自理能力较差的小男孩，穿衣服、画画的时候总是说：“老师，我不会。”于是王老师改变教学策略，拿出一个小玩偶，模仿给小玩偶穿衣服的步骤，卓卓看到后，努力地穿上了自己的衣服，露出了自信的笑容。像这样的例子还有很多，所以在教学中，王老师不断改变自己的教学方法，让孩子从玩中学，学中乐！

    教育如火，热情如我。在未来的日子里，王老师会用火一般的热情继续投入到教育工作中，与所有幼教工作者携手向前！

赵长琳，女，出生于1986年12月，本科学历，斜店乡中心幼儿园小四班教师，从事幼师教育10余年，先后取得2015年县“三八红旗手”、指导学生获得县第一届亲子诵读大赛幼儿组一等奖。

作为一名教师，赵老师始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她努力查阅资料，精心设计环节，充分调动幼儿兴趣，做到备教材，备学生，向15分钟课堂要质量，让每一位幼儿在课堂上都有所收获。在幼儿班级执教中，保证日常教育工作有条不紊，教学常规有的放矢；时刻关注幼儿心理情绪变化，随时随地注重引导幼儿健康成长，注重引导幼儿团结友爱；在课堂上注重多提问，多互动，对孩子的进步给予肯定和赞扬，树立孩子们的信心和学习兴趣，争取做到春风化雨，润物无声。

  我们每一个人都非常努力的在自己平凡的岗位上拼搏着,热爱幼教事业就是郭老师前进的脚印,汗水就是她奋斗的希望,孩子们的笑脸和家长的肯定就是她收获的最丰硕的劳动成果和工作最大的动力。作为一名幼教工作者,郭老师很幸运，很知足，她会继续将自己的青春、汗水和智慧在平凡的岗位上奉献着,挥洒着。热爱，是被风吹过的夏天，是承载梦想的纸飞机，是和孩子们的一起成长，永远心怀热爱，永远默默闪光。

多年来，对工作，赵老师认真负责，踏实肯干；对孩子，她付出了全部爱心；对同事，她助人为乐。工作中不论重活、脏活，还是加班加点，她从不计较个人得失，以谦虚、积极进取的心态去迎接挑战。在今年初园内组织的讲故事比赛中取得了第一名的成绩。在以后的工作中，赵老师将继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。