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近年来，菏泽市定陶区以书为伴，优化环境、强化师资、全面推进等多措并举打造书香校园。
一是优化环境，让师生生活中充满书香。菏泽市定陶区各学区、学校优化图书室的软硬件装备，加大投入建设图书室，购买图书，创建电子阅览室，优化图书室管理，让图书室成为学生阅读建设的“主阵地”。定陶清华园学校、区第二实验小学、四实小，山大附中实验学校等等多所学校别具匠心地设计打造读书长廊，让学生驻足凝眸时涉取知识，精神漫游中汲取力量，形成学校读书的一道靓丽风景线。班级书香的文化更是风格迥异，每班一图书角，不仅是一道亮力的风景，更是学生个性的发展平台。
二是强化师资，以教师发展引领阅读。定陶区各学校号召全体教师做与书为伴的教师。如区第二实验小学要求教师读好四类书：即读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情，对其中的教育类书，根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记，校长郭宝彬亲自带头，以身示范，撰写心得体会。
三是全面推进，让阅读与学生终身为伴。定陶区各学校潜心开发校本课程，如定陶区特教中心学校一年级的国学三字经、弟子规，二年级的唐诗三百首。意在学生识字、吟诵的同时吸收着文化的营养，受到传统道德理念的浸染，精神世界得以丰盈。中、高年级的精品诵读，让学生流连于美的语言，美的境界，美的韵律中，熏陶中感悟着人性的美好。校本课程的开发促进了学生的阅读，使特色走向常态。
来源：菏泽市教育局
本文来源：网易菏泽
责任编辑：
尹海潮_hz07
