众望教育联合创始人刘燕：智慧教育推动教学信息化水平提升

近年来,各地中小学通过多种形式优化教育环境,越来越多信息化技术设备和手段融入课堂,助力提升教学质量。线上学习场景更为常见,学生的需求也呈现出多样化趋势。如何更好地实现新兴技术和教育的深度融合,让优质教育实现普惠?近日,众望教育集团联合创始人刘燕,围绕信息平台建设、科技素养教育等话题分享观点。

 构建立体化学习场景

教育信息化水平的提升,有助于解决教育资源不均衡,而“一块屏幕”带来的教育变革则是推动教育行业高质量发展的关键。刘燕认为,“发展智慧教学、提高教学质量,离不开科技助力,当前教育行业对教学设备也有了更加严格的要求。”

刘燕介绍,通过运用各项科学技术,可以让学习者身临其境地接触立体教学模型,将教学场景转化为像游戏场景一样轻松的形态,可以激发学生的好奇心与创造力;同时通过大数据内容推送,为学生量身定制个性化学习方案。

 助力教学信息化水平提升

当前,信息技术已成为师资、课程、教研跨越式提升的重要手段。如何建立一套成熟的教育信息化体系已成为众多学校的需求重点。刘燕表示,智慧教育的实现需要软硬件结合,“通过教育数据中台,关联图书资源库、教师端系统以及学生端的各项系统,通过用户信息和学习记录,建立知识点与用户之间的关联,以此实现可视化的知识网络图以及个性化的学习路径。”

 普及科学常识 提升科学素养

伴随着科学技术的持续发展,以及人工智能、计算机编程对各行业各领域影响的不断提升,青少年科学素质教育的重要性也日益提升。刘燕表示,“在实施青少年科学素质提升方面,众望教育针对青少年构建在线学习平台,以学科学习资源为载体,在教学过程中通过立体化、场景化、交互化等方式,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,激发青少年的好奇心和想象力。”