五莲县教育振兴三年行动动员大会召开

会议要求

要精准把握振兴五莲教育的切入点、关键点，以“办人民满意的教育”为目标，锚定“更为安全、更加公平、更有质量”方向，坚持“以人为本”，大力弘扬“尊重文化”，聚力尊重教育规律、尊重校长、尊重教师、尊重学生、尊重家长，加快形成相互尊重、彼此尊重的生动局面和尊师尚学重教的浓厚氛围。

会议强调

教育具有独特内在规律，要聚力尊重教育规律，潜心研究教育发展规律、办学规律、育人规律，真正认识规律、把握规律。要始终遵循教育规律，善于运用教育规律破解面临的短板和问题，实现教育教学质量快速提升。

会议要求

要尊重学校办学自主性，尊重校长管理学校主体地位，支持校长大胆管理、大胆改革、大胆创新。要坚持“重实绩、重品德、重一线、重评价”的“四重导向”，对标“齐鲁名校长”标准，着力培育一支政治坚定、对党忠诚、业务精湛、管理有方、品德高尚、作风优良的校长队伍。各级学校校长要以“担当创新、事争一流”的精气神，沉下心研究，以先进教育思想、教学理论引导教师、管理学校、教育学生。要注重营造“公平公正、公开透明”的学校环境，充分调动教师工作积极性和主动性。

会议强调

教师是教育工作的中坚力量，要结合实施“人才强县”战略，引进更多教育人才，优化教师资源配置，提升教师队伍战斗力，着力建设一支德才兼备、充满爱心、甘于奉献、勇于创新的教师队伍。要优化教师管理，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，树立起重师德重师风的鲜明导向。要提升教师获得感，工作上大力支持，精神上及时激励肯定，事业上留足发展空间，营造蔚然成风的尊师重教氛围，大力提升教师职业礼遇。广大教师要担起教书育人、立德树人责任，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领。始终对标“黄大年式”优秀教师标准，不断提升能力水平、优化师德师风，为振兴五莲教育贡献更多力量。

会议强调

学生是一切教学活动的主体。要尊重学生，尊重学生的成长规律、兴趣爱好、个性发展、点滴进步。要关心关爱学生成长，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，引导将天性和潜能发展成为适应未来社会发展的能力。要注重学生全面发展，在增长知识、拓宽视野的同时，保持身心健康，形成正确世界观、人生观、价值观。要严防简单粗暴，用爱心与智慧让学生充分感受教育的宽容善良，让学校成为学生身心安全之地，家长放心之所，为学生创造一个健康向上的成长空间。

会议要求

要尊重家长在教育中的作用，尊重家长的教育参与权。要继续坚持“开门办教育”，引导家长参与教学，持续更新家长成才观，争取支持理解，形成一起抓学生教育提升的密切协作合力。要广泛接受家长监督、社会监督，加大问题意见征集力度，进一步拓宽监督渠道和路径，建立常态化制度化体制机制。

会议强调

办人民满意的教育是系统工程，事关方方面面，是全县的共同责任，各级各方面要积极参与进来，构建党委政府、学校、家庭、社会“四位一体”育人机制。要以过硬党建强基础，积极引导广大教师爱党爱教。要以改革创新走新路，以考核激励增活力，加快重塑激励机制、评价机制、考核机制，精神物质政策等激励多管齐下，充分激发教师积极性。要强化资源统筹，坚持经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要，为教育发展提供最大支持。要守牢廉政、作风、安全和疫情防控等底线红线，为教育教学水平提升提供保障。