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为了让孩子们有效的学好线上艺体课程，能够在网络学习课程中找到美丽的画面，听到优美的乐声，加强锻炼，增强体质，全面成长。
艺体组教师定期组织教研活动，老师们对近期线上艺体教学活动作出总结，发表自己的心得，交流经验，弥补自己的不足。
01、“音”爱守护
音乐线上教学以培养学生音乐审美为核心，学习兴趣为动力，注重音乐实践，鼓励音乐创造。音乐教师熟知标准、吃透教材后，采取线上教学和线下练习相结合方式开展教学。课前先播放录制好的视频，让学生认真聆听节奏，想象歌词画面。课中同步直播示范演唱及指导乐理知识，然后随机点名学生试唱，遇到胆子较小的学生就加以鼓励。线下布置学生自主练习当堂所学内容。
02、以“体”战“疫”
体育运动是提高免疫力、主动防御疾病的最好武器。我校体育教师以此为指导，迅速为学生量身定制了一套有益于学生释放压力、调节身心、提高免疫力的居家学习计划。采用“直播+录播”相结合的形式，将身体素质训练揉入线上课堂，使学生在体育与健康学科的知识、技能和态度三者间实现最佳的平衡。
03、“艺”路花开
为提高学生总体素质，课前美术教师结合课程标准，提前预设好丰富的课程内容。课中以学生发展为本，教师注重加强教学直观性，以“绘画+直播”方式示范引领学生，同时让学生隔屏观察、感受、及时互动交流。
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。艺体备课组以教材为依托，以激发学生学习兴趣为目标，精细设计教学过程。通过学习分享、微视频、小游戏等活动，将学科知识性、趣味性、人文性有机结合起来。在培养学生的音乐和审美素养的同时，用声音和色彩传递温暖、自信的力量。
“云端”再重启 ，“艺体”不缺席。用精专教学来守护学生身心成长，是我们国花全体音体美教师正在践行的路，也是我们恒久努力的方向。
来源：菏泽牡丹区国花学校
本文来源：网易菏泽
责任编辑：
尹海潮_hz07
