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晨曦柔和的照进窗前，定陶区第四实小学子晨读的身影又准时出现在班级微信群里。轻轻点开，琅琅的读书声便如一首晨曲，给人一种春风扑面而来的感觉……
一天之计在于晨。早晨是美好的开始，是良好状态的开启。把握美好清晨，打造激情早读，提高学习热情，也成为定陶区第四实验小学线上教学的重要内容。
云端早读有谋划
以级部学科教研组为单位，制定“云端早读”计划，每天早上由班主任及任课老师按时发布“云端早读”任务清单，明确“云端早读”目标要求，发起早读，提醒学生按照规范要求进行早读，班主任每天进班级群检查、督促，遇到问题及时解决，确保每天早读达到预期的良好效果。
云端早读溢书香
早读内容丰富多样，早读形式不拘一格。词语积累、古诗文背诵、课文朗读、数学概念温习、英语单词识记、英语常用短语熟读……早读氤氲着书香、散发着朝气，展现着同学们多彩的个性。他们有的低吟，有的声震四邻，有的沉醉，有的情绪激昂，有的双目微闭，有的摇头晃脑……个个都神情专注，兴味浓郁，无比投入。倾听着，欣赏着，感觉这才是书生本色，课堂美景啊。
云端早读有温度
各教研组都制订了自己的陪读方法。早读中，学生上传视频、音频，班主任或学科教师逐个倾听，并及时作出评价，让朗读不规范的学生改正，为诵读优秀的学生点赞，让学生们感觉老师一直陪着他们一起早读。有的教研组还对学生的早读效果通过语音、视频电话的形式进行在线随机抽查，并及时进行反馈，以此培养学生早读的良好习惯。
本文来源：网易菏泽
责任编辑：
尹海潮_hz07
