山工艺应用设计学院打造“山东手造”产教融合新模式

“两创”赋能，“双造”育人——山工艺应用设计学院打造“山东手造”产教融合新模式

为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，山东工艺美术学院应用设计学院与手创未来（山东）文旅科技有限公司合作，参与到山东博物馆馆藏元素文创产品设计当中，在设计创新、产学研合作、大学生双创等方面做了众多的探索和实践，蹚出了一条“‘两创’赋能，‘双造’育人”的产教融合新模式。

设计引领，扛牢“两创”责任新担当

山东工艺美术学院多次就落实《“山东手造”推进工程实施方案》作出专门工作部署，要求各二级学院发挥学术资源优势，助力“两创”在山东落地生根。应用设计学院抓住契机，以“山东手造”的实施为抓手，与山东博物馆、“手创中国”文创平台合作，在前期组织策划和实施了“新文创、新智造-山东博物馆文化创意设计”等系列活动的基础上，深度参与博物馆馆藏元素文创产品设计当中。设计工作中，学院团队在内容、形式、载体等方面深入钻研，将中华传统造型与造物元素进行创造性“转码”，力求将中华优秀文化的“古码”转译成当代年轻大众“话语”，将传统工艺融合当前社会的生活方式，在创新设计中不断推进和丰富“山东手造”的内涵，扛牢“两创”责任新担当。

学院团队作品“流云双凤”、“车马出行”系列文创产品作为山东博物馆优秀文创产品代表，先后参与了首届全国文化创意产品推介展等诸多博物馆及文创类展览，获得与会专家的一致好评。“流云双凤”系列文创产品在“第十八届全国博物馆十大陈列展览精品推介活动”上斩获精品奖。

图：“流云双凤”系列文创产品（左） 设计：陈洪 吴潇 孙宇涵

“车马出行”系列文创产品（右） 设计：薛坤 秦玉欢

“双造”育人，推动产教融合新实践

在充分参与“山东手造”推进工程的同时，应用设计学院积极探索传统优秀文化实践养成的育人新路径，将“双造”课程模块嵌入各专业人才培养方案。学院组织师生深度参与学校“山东手造”项目，在展览策划、项目立项、构思创造、宣传推广、展示设计等环节当中，充分调动学生的主动性，让学生在设计实践中深度学习导向理念和市场走向，完成实践教学。

借助“手创中国”文创平台互联网属性，学院积极引导学生学习时下“互联网+”手工艺创业的管理运营及创新模式，了解文创产业创业前沿热点，发挥学生“互联网新生代”的优势，实现课程产品的新探索。这一探索将课题实践与专业教学、产业发展深度融合，形成有本院特色的“产学研”协同模式人才培养体系。

“孵创结合”，探索大学生创业新模式

“鲁博手礼”是由山东博物馆和“手创中国”文创平台联合打造的省博文创智造云平台，是2020年文旅部信息化典型案例。学院学生在参与“山东手造”设计的过程中，可实现作品到文创产品的生成、智造、快递等全流程、全平台操作。产品售出后，平台会即时核算作品分佣并发放到设计师账户。这种机制将大大激发学生文创设计、产品孵化的积极性，使学生的创业想法与实践方案“有处可依”、“有地可行”。目前，应用设计学院正在与“手创中国”文创平台积极策划，落实学校“山东手造大学生市集”等系列活动，为学生提供更多交流提高的机会。这一“孵创结合”的新模式，通过在校企合作中孵化优质创新项目，提升学成创业能力，推动学生更高质量就业创业。

下一步，应用设计学院将以“双造”“两创”为支点，根据市场对创意人才的能力需求继续完善人才培养方案，借助互联网平台，用传统文化讲好山东故事，以创意设计助力“山东手造”新的辉煌！（薛坤、郇志军）