家远，就将家搬到学校；疫情不退，我不退……

疫情不退，我不退

——寿光市纪台镇吴庙小学副校长李红霞

寿光市纪台镇吴庙小学是一所偏远的农村小学，在开启线上教学这段时间，作为副校长的李红霞，勇挑重担，坚守自己的工作岗位，用实际行动诠释了责任与担当。

主动扛起学校防疫大旗 

疫情就是命令，3月11日下午，接到上级教育部门开启线上教学的通知后，李红霞老师没有丝毫犹豫，在亲情和责任之间，她选择了后者。家远，就将家搬到学校。为了及时做好上情下达和线上教学管理工作，她一直住在学校办公上网课，用她的话说，“在学校，就感觉距离老师学生近一点，处理问题更加方便一些”，这样的轻描淡写背后，是她的自我牺牲。

带领值班老师清理学校卫生，对重点部位进行消毒，成了她每日的“晨练”；和老师视频报平安，成为了她每日的“早读”；严防外来人员进入学校，坚持学校大门口的每日“打卡”，她默默的让自己成为了校园里的一道“风景”。

除了学校的安全和防疫，她还要每天汇总上报数据，为确保不漏一人、零出错，她经常忙到深夜。无数个夜晚，她一人在电脑屏幕前，翻着厚厚的一沓资料。面对空荡荡的校园，一个人默默地吃着方便面，她没有抱怨，她说：“在我的身后还有并肩作战的老师们，还有关怀我的领导。疫情不退，我不退。”

授课巡课教研三不误

身为学校的副校长，她不仅承担着学校疫情防控工作，还要兼顾网上巡课，根据学生的情况组织学科教师进行网上教研，随时对教学方式和教学进度进行调整。同时，她还担任四年级英语教学工作，还要每天按时为孩子们上好网课。

在巡课过程中，她发现课上师生互动很少，上课软件功能未充分利用。于是，她和英语组的教师，利用晚上的时间，仔细学习了“小管家”“钉钉”软件的功能。李老师发现钉钉在线课堂，能利用里面的小黑板功能进行个别知识点的讲解，插入图片，实时点评孩子们的作业和书写。于是，她召开全校线上培训会，和老师们分享了英语组老师的新发现，为线上教学解决了一大“难”题。

关注每一位学生，为家长分忧

上网课面临的最大难题是如何让学生们集中注意力，这也是上网课以来，李老师最关心的问题。她课上及时提醒孩子收心，课下和家长单独联系，与家长探讨如何更高效督促孩子居家学习。

在一次视频家长会中，听家长说自己的孩子上课期间心不在焉，与同学聊天，打游戏。李老师意识到这孩子烦躁的背后肯定有别的原因，她一边指导家长做好监督，一边单独与这名学生交流居家学习和生活状况，通过交谈，从中发现问题的原因，有的放矢做好孩子的疏导工作，解除孩子的困惑，也为家长分忧。几天后，家长打电话向李老师致谢，说孩子的表现发生了很大变化，上课时能够耐心的听老师讲解，认真的做着笔记，按时提交作业，还有好几次作业被评为班级优秀作业，在家长群展示。

看到学生这样的变化，李老师心里比吃了蜜还甜。李老师还收集了许多孩子们喜欢的故事，插入优美的图片，课余时间分享给孩子们，让阅读成为孩子们的生活的一部分，丰富孩子们的精神世界。

责任在左，爱在右。“我只想认真做好自己的事，诠释好每个角色，为学校抗击疫情助力，为学生加油，为家长分忧。”李老师的这句话，道出了一个偏远农村小学教师朴素的教育情怀。疫情之下，像李红霞老师这样的人还有很多，他们用实际行动践行了自己对教育事业立下的誓言和承诺，坚守着每位教育工作者的那份初心。

来源：潍坊教育发布