课堂是教师的生命线，也是学生获取知识的主阵地。为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习，促进青年教师成长，提升专业技能，冠县育才双语学校中学部于3月1日至3月4日，举行了优秀教师示范课展示活动。
四位老师在授课过程中完美呈现了精彩的课堂，为全体教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台；特别是给年青教师在教学领域提供了良好的学习范例。精致的课堂是老师精心准备的成果，每节课都是学生思维活动的沃土。
申健康老师
申老师讲授的是人教版七年级下册第四单元第三章《第二节发生在肺内的气体交换》的教学内容。在教学过程中，申老师能积极利用学生已有的知识基础，设计问题情境，培养自主探究，引导学生主动建构新知识。并且申老师综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法，能够很好的调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
朱昌彦老师
朱老师讲的课题是《压强与液体压强》。利用一支铅笔对两个手指的压力不同引入复习，让学生温故知新，目标明确，思路清晰。本节主要通过提问学生以及学生主动回答来复习知识点，在进行相关练习的形式。整节课学生气氛活跃，积极性较高，教师讲解比较精彩，语言严谨，知识点细致，讲解到位，总结简练，学生更易消化吸收，也就相应地带动了学生学习物理的积极性，一步一个脚印地开展教学，效果更加直接。
杜海云老师
杜老师执教的课题是《岳阳楼记》。伴着杜老师亲和温婉的话语，师生们一起走进了经典，出示学习目标，析词语，译语句，测文意，研文本，提升拓展，直击中考，环环相扣，思路清晰。在场师生无不为杜海云老师口吐莲花的语文功力所惊艳。杜老师把《岳阳楼记》讲活了，范仲淹“衔远山，吞长江”的气魄，“樯倾楫摧”时的倔强不屈，“春和景明”时的恬淡洒脱，“乐以天下，忧以天下”的家国情怀深深烙印在每个学生心里。
赵秀静老师
赵老师的课题是部编版七年级下册《明清时期：统一多民族国家的巩固和发展》。课堂从明清的建立与专制统治、对边疆地区的管辖、明清中外交往与冲突三个方面进行。赵老师这节课教学设计符合学生认知心理，语言表达能力强，语言亲切。注意启发学生思维，因势利导，学生的思维能力得到锻炼和培养。既注意到基础知识的教学，又渗透了情感、态度、价值观的教育。教学思路清晰，紧扣课程标准。课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。课堂通过学生探究学习、合作学习，师生共同小结、提升等环节环环相扣,学生的主体作用得到了充分体现 。
室外渐入暖春，室内热情洋溢。这次教研大活动是学校优秀教师教学理念与教学技能的完美展示，充分发挥了优秀教师的示范、引领、辐射作用。活动虽然结束，但课堂教学改革没有停止，交流、研讨和反思也没有停止。知识在这里生发，学生在这里学习，老师在这里成长。在今后的教学实践中，全体教师一定会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为育才双语教学工作谱写新的篇章。
通讯员：刘永波
本文来源：网易聊城
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