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为深入推进教育领域清廉建设，山东省胶州市出台《关于推进“清廉学校”建设的实施意见》，建立“446”工作机制，即推动“清廉思想、清廉制度、清廉作风、清廉文化”融入校园，实施“政风清明、校风清正、师风清净、教风清新”四大工程，把握“执行主体明确、权力制衡科学、程序设置适当、监督责任明晰、内容严谨规范、措施有效管用”六项准则，在全市113个学校开展“清廉学校”建设，涵养风清气正的教育生态。
“学校严格落实领导班子‘一岗双责’，层层签订年度廉洁从教责任书，通过开展廉洁主题教育活动、举办廉政专题讲座、评选‘廉洁从教’先进个人等方式，筑牢全校老师廉洁从教思想防线。”胶州市初级实验中学校长张金道说道。
为确保“清廉学校”建设取得实效，该市全面强化学校廉政风险防控体系建设，制定学校管理权限清单，建立阳光招生机制，完善收支审批、内部控制、财务公开、岗位责任、资产管理等制度，为“清廉学校”建设提供制度保障，确保学校各项工作规范化、制度化运行。
“通过深化廉政风险防控体系建设，加强对权力运行全过程的监管，多渠道收集廉政风险信息，对廉政风险实时监控、即时预警、及时处置。”胶州市向阳小学校长王书友表示。
“清廉学校”建设，核心在于发挥文化滋养心灵的作用，以“润物细无声”的方式传播清廉价值理念。该市各学校将廉洁文化融入校园文化建设，开辟“清廉文化”主题长廊，举办具有清廉内涵的演讲、征文、书法、合唱比赛等活动，营造浓厚的廉洁氛围，让师生感受到廉洁文化就在身边。（山东省纪委监委 || 责任编辑 王小宁）
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