班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，共享班级管理的好方法，促进班主任专业化成长，提高班主任的管理艺术水平，2月13日下午，寿光世纪东城学校（小学）开展了一场别开生面的班主任经验交流会。本次经验交流会由张小敏主任主持，会上有6位优秀班主任做了精彩发言。
首先分享的是齐晓晴老师。她作为一位新班主任，从以下三个方面介绍了自己的一些做法：1.班级建设方法；2.处理学生发生的问题；3.与科任老师分工合作。虽然齐老师是一名年轻的新班主任，但是她对班里的“疑难”问题毫不畏惧，虚心向其他老师学习，她给其他老师尤其是新班主任提供了很好的经验与做法。
王迪老师从“我和家长的那些事儿”着手，谈了自己在与家长沟通方面的一些管理策略：1.敞开心扉，愿意接受教育；2.擅“煽风点火”，营造一种“攀比”心理；3.定期开展“老爸老妈”进课堂活动；4.“心得家长”家长会上分享教育心得或方法；5.定期开展颁奖典礼，表彰优秀家长。通过她的分享，我们看出她在与家长沟通方面的高超智慧。她给所有老师提供了非常棒的家校沟通方法，赢得了阵阵掌声。
刘建胜老师的发言题目是“春风育桃李，细雨润无声”。他从爱心与责任心两方面进行了阐述，责任心是做好班主任的前提，爱心是优秀班主任的法宝。他的管理离不开“三爱”：对后进生有所“偏爱”；对优等生有所“严爱”；对中等生有所“博爱”。无论是哪种爱，都来自一个基础“尊重”。他的发言幽默风趣又耐人寻味，让我们体会到了他对学生的“平凡而又博大的爱”。
宁杰老师是一位有丰富教学经验的老班主任，但是他不拘泥于自己的“老”做法，而是努力去做一名有创新意识的班主任。他从“困于现实，着眼现实，改变现实”这三方面大胆地创新自己的班级管理方法，解决一些班内“棘手”的问题，不断地寻找新的思路，新的做法，敢于创新。宁老师的经验与方法让我们见证了他在班级管理方面的智慧与用心。
王莉洁老师向大家提供了“三+”策略，助推班级高质发展。她从“爱心+耐心，尊重+激励，细心+责任"这三方面为全体老师提供了自己在班级管理中遇到的一些问题以及自己的处理方法，虽然很累，但依然热爱着自己的班主任工作。她通过慢慢感化学生的方式，赢得学生对老师的尊重，足以看出王莉洁老师对学生的良苦用心。
李莎老师从“做心灵需要的教育”出发，通过三个“出发”：从问题出发；从尊重出发；从关注出发，阐述了自己在日常管理中的一些做法与心得，由此看出她在班级管理中的一些智慧，她让我们体会到了她“心怀大爱，用心做教育”的一颗赤诚的心。
王桂云主任作总结发言。他指出班级就是一个小学校，班主任就是一位“校长”，需要班主任用心，用智慧去管理。班主任既是妈妈又是爸爸，既是保姆又是医生，既是法官又是导演，班主任工作千头万绪，需要班主任具有很强的责任意识。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上需要不断地学习与探索，他激励每一位班主任，每一位老师都要做工作中的有心人，不断学习，不断创新，积累经验，逐渐走向成熟与卓越！
来源：寿光世纪东城学校
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