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“双减”形势下，济宁市霍家街小学在取消低年级学生“分数禁锢”的同时，积极改革评价措施，开展形式多样的趣味游园活动，提升学生综合素质。
霍家街小学制定趣味游园活动方案，从语言与能力、数理与能力、艺术与审美、体育与劳动、合作与提升五个方面精心设计，提供多元的游园内容、妙趣横生的闯关游戏。学生可以自主选择，向老师申请固定项目和特长项目进行闯关。
12月29日上午，学校趣味游园会举行。此次游园会设“听”——我是倾听小标兵，“说”——我是故事小达人，“读”——我是诵读小能手，“写”——我是书写小行家四个板块。孩子们跃跃欲试，拿着“闯关卡”兴奋地奔向自己选择的项目，有序地穿梭在不同学科的活动区域间。游玩的项目有快乐跳房子、快乐玩魔方、快乐大转盘、智慧树摘果子……孩子们在玩中学，学中乐，争做“闯关小达人”，欢声笑语回荡在洒满阳光的校园中。
一声声加油、一关关挑战、一次次欢声笑语，孩子们“玩”得不亦乐乎，稚嫩的脸上洋溢着灿烂的微笑。完成每一个关卡的任务后，老师都为他们在游园闯关卡上进行星星奖励。
多元的测评项目、热闹的游园盛会、巧妙的游戏设计、愉悦的评价氛围，这种有趣味、有温度的评价方式为学生创设了尽情展现能力的空间，搭建了绽放精彩的舞台。孩子们在活动中收获了智慧，收获了快乐，收获了自信。霍家街小学将在“双减”工作中继续探索，为学生的全面发展添薪蓄力。
来源：济宁新闻网
本文来源：网易济宁
责任编辑：
郑然然_JN003
