从幼儿园进入小学，是幼儿人生道路上一个重要的转折点，为帮助幼儿顺利适应小学的学习与生活，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，11月2日，东郭幼儿园与建桥学校升阳校区再次开展了幼小衔接活动。建桥学校升阳校区校长陈妹带领一年级班主任走进东郭幼儿园，实地观摩了幼儿的活动情况，同时，双方就下一步的幼小衔接工作展开了深入的交流与研讨。
在王娟园长的带领下，小学老师观摩了幼儿园的环境创设、材料投放及活动开展，对幼儿园的教育理念、课程设置和多元的活动方式有了基本的了解。聆听了大班幼儿的集体教学活动《十二生肖》，近距离观察了孩子的上课状态，亲身感受了幼儿园的教育模式与小学课堂的不同，游戏化的教学方式让小学老师耳目一新。在自主取餐环节，小学老师惊讶于幼儿的自主能力，对幼儿园的自主取餐模式给予了高度评价，表示要将这种取餐模式应用到一年级学生群体中，更好地实现幼儿园与小学在生活方面的有效衔接。
观摩结束后，大家齐聚一堂，就“幼儿园与小学在课程安排、一日活动等方面存在的断层现象”以及“幼儿园阶段需要做的衔接准备”两个方面进行了深入的研讨与交流，小学老师结合自己的工作经验和真实案例提出了针对性的指导意见，比如，对益智区投放的操作材料是否可以作为一年级课堂教学的玩教具这一问题，陈校长表示：幼儿园的益智区材料投放符合幼儿的学习特点，可以很好地锻炼幼儿的思维逻辑能力，对数学学习有很大的辅助作用，幼儿园阶段的益智材料投放可以有效帮助幼儿做好学习方面的准备。
陈妹特别提到：幼小衔接阶段家长对幼儿认知能力的不全面认识，是导致家长焦虑的重要原因，为此，幼儿园与小学应协同提升家长的教育观念和教育水平，是幼小衔接阶段十分重要的一环！
“幼小衔接”是一项系统工程，需要多方的共同努力、深入研究、反复实践和扎实推进。下一步，东郭幼儿园将继续联合建桥学校升阳校区携手探新路，帮助幼儿实现自然过渡，科学衔接，构建幼小衔接新样板 。
来源：寿光文正教育集团
本文来源：网易潍坊
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