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为更好地促进教师专业化成长，提高教师班级管理能力，为新的学期让孩子们有更高质量的发展助力，北馆陶镇中心幼儿园全体教师开展了暑假培训活动。
这次培训活动有居家培训学习和集体培训学习两种形式。尊重孩子的想法，给孩子足够的时间找到最为合适的答案，让孩子做学习的主人，教师、家长和孩子对话的艺术策略，课程学习中家庭教育家校协同《教师 — 家长 —儿童三位一体的对话与艺术 》让老师们受益很多。在培训过程中老师们认真聆听，仔细记录对自己有帮助的经验。
区域活动怎样真真切切开展起来呢？在区域活动中培养孩子哪些学习品质呢？郭老师在《区域游戏深入发展的影响因素》中让我们了解了区域游戏中时间、空间、材料、观察与指导等几个重要因素，知道了“三三原则”，就是每个区域去三次，每次去呆三分钟，去三个区域等。
学习，就是一次修行；老师们把每次学习的收获，落在笔尖，最终在行动上展现。
本次培训，让我们对家园沟通、班级工作、区域活动等学习内容有了更加全面的认识和理解，我们中心幼儿园将继续用专业的智慧，进行深度的学习和思考，在反思和实践的路上,追寻职业幸福感。让我们和孩子们一起大步向前，聚力成长！
本文来源：网易聊城
责任编辑：
赵东伟_LC01
