最近几年“感统失调”这个词越来越受到家长们的关注,很多宝妈经常问:
“宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”
“我的孩子不喜欢爬,听说是感统失调,真的吗?”
似乎很多发育问题都能和“感统失调”扯上关系,而感统失调真的存在吗?感统训练真的有效吗?
先了解:感统是啥?
感统就是把各感觉器官(视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉)接收的信息,经大脑整合,再支配身体作出精准反应的过程。
感觉统合是幼儿进行日常生活、学习和社会交往的基础。感觉统合的发展会影响到儿童的日常行为表现、身心健康以及情绪。
比如:宝宝认识苹果,摸起来滑滑的,看起来圆圆的,闻起来香香的,吃起来脆脆的,这就是感统综合起来的作用。
当大脑对感觉信息的统合发生问题时,大脑和身体不能相互配合,就会发生运作失灵,成为“感觉综合失调”。
怎么判断孩子是不是感统失调?
1.前庭功能失调:
喜欢绕圈子跑,爱玩旋转的游戏;
分不清左右方向,鞋子衣服经常穿反;
注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处;
有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
2.视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。
3.听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四。
4.本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
5.触觉统合失调:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
感统训练适应症:
注意缺陷(多动症/抽动症)
学习障碍
语言发育障碍
智力发育迟缓/障碍
运动发育迟缓
脑性瘫痪
孤独症
感统训练并不是简单的做做运动,去几次儿童乐园荡荡秋千那么简单,它需要的是专业的感统训练师进行评估,通过训练给孩子提供视觉,听觉,触觉和前庭觉等多感官的刺激。因此感统训练不可忽视,一定要抓住6岁前干预感统的黄金期。
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门诊地址:冠县中心医院门诊楼一楼东儿童康复门诊
感统训练大厅:冠县中心医院保健楼一楼中医康复康复大厅内