用爱播撒希望，用真诚对待幼儿——记北馆陶镇中心幼儿园优秀教师齐翠香

    自2014年参加工作以来默默无闻地工作在幼教第一线上，她以心育人、以情动人，教育她的孩子，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是北馆陶镇中心幼儿园教师齐翠香。

工作认真负责，踏实肯干

    她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有教育价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。

    她懂得作为一名新时代的幼教工作者，肩头的担子有多重。她不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。她是一个个性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。在这几年的工作中，让她悟出一个道理，世上就怕"认真"二字，只要认真了，没有做不好的事情。为了孩子们，她可以加班加点无私奉献。在认真工作的同时，她从未放松过对自已的学习要求，珍惜每一次园内园外的学习机会。日常工作中，很注重平时的积累，收集收获点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至千里，不积细流，无以至江河。她认真地对待每一次的公开课，虚心向有经验的老师学习，从而在快乐教学游戏中激发幼儿的想像力和思维力，培养使他们的创造能力。因为她明白，身边的每一位幼儿都有一个充满智慧的小脑袋瓜儿，工作中不能有丝毫的放松懈怠。

     每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;教师应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

家园共育促发展

     家园共育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力，“细微之处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。在微信群以及接送孩子时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

     2019年，她带小班。班上有个小朋友叫苒苒，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家时常闹情绪，不愿来幼儿园，也不说是为什么。她就在大家玩游戏时，带着苒苒一起玩，刚开始孩子扭扭捏捏的不太乐意，她就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的苒苒就喜欢和大家交流了，她就和苒苒聊天，聊家中和幼儿园开心的事情。她通过和苒苒的交流以及平时的鼓励。苒苒现在懂事多了，和老师的的感情也密切了。在幼儿园和小朋友高高兴兴的做游戏，并且成为了老师的小助手。

荣誉的获得，是动力更是一种责任

    2017年在手工制作大赛获得镇一等奖;2018年论文《废物利用--纸盒制作鸟窝》荣获职业大赛二奖;2018年荣获"镇级优秀教师"称号;2019年论文《让面塑活动在幼儿园开花结果》在"教育教学交流"活动中获得三等奖;2019年在聊城幼儿体操(舞蹈)比赛“年历宝宝“评选中被评为”优秀指导教师;2019-2020年度教育教学一等奖;2019-2020年度,全镇举行的“家校共育优秀讲师”评选活动中荣获镇级二等奖、优秀辅导教师;2020年论文《幼儿园活动组织与指导策略尝试教学》荣获二等奖。

     一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。她知道面前的道路还很漫长，但她深信今天操场上奔跑着追皮球的娃娃们也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。