【人物小传：刘雪梅，1972年出生，山东省北镇中学英语学科高级教师，现任高三英语备课组长，滨州市第九批学科带头人。从教28年，送出7名清华、北大学生。】
3月26日，周五，距离2021年度高考还剩73天。
时针指向5:50，车灯闪烁处，天已放晴，早点摊刚刚开始营业。山东省北镇中学高三英语组老师刘雪梅老师已经踏过料峭春寒，踏进校园，只为了守护班上每个孩子的梦想……
和惯常的春秋季作息时间一样，早晨6时许,北镇中学竞赛部的学生们陆陆续续走进教室。在刘老师的陪伴下，孩子们或背诵记忆、或冥思苦想昨夜没做出来的题目，不经意间的目光交错之处，刘老师眼神中洋溢的鼓励意味更浓了。
6:40的宣誓仪式结束后，班上开启了“早读模式”，宁静的清晨被读书声淹没。今天是英语早读，雪梅老师早早来到教室，盯着二轮复习。在她的陪伴下，学生们正在背诵高考英语单词和英语二轮复习知识点，刘老师则加倍珍惜点滴光阴，随机抽查学生的掌握情况，做到有的放矢。
上午第二、三节课，是高三英语老师的集体备课时间。作为学校的备课组长，刘雪梅老师模范表率，带领备课组深入研究近期的复习计划。面对紧张的备考节奏，她徐徐点评，“最近上课要回归高考原题，让学生们熟悉高考难度，做到定时训练，在训练中找到考试状态；同时暴露知识弱点，老师根据知识点的漏洞集中做小专题，以求突破巩固”的理念，得到了大家的一致认同；针对早读反馈的意见，她提出的“近期学生们在语篇填空上还有缺漏，一模考试满分的每个班只有两三个学生，说明单词还不过关；读后续写和作文进步明显，但仍然需要再加强巩固，毕竟这两个模块拉分很大，尖子生要想拿到140分以上，这两篇扣分不能超过5分”意见，也让许多老师若有反思。
集体备课结束后，刘雪梅老师没顾得上喝口水，又开始批改作业。教书28年来，她的敬业精神全校公认，“每一堂课都上得郑重，每一份作业都批改得认真、细致”，就是她的“从教名片”。每一份作业上，刘老师不仅给出中肯的分数，而且还会提出改进措施。今天，她还利用课间休息的机会，叫上几个学生在办公室集中面批，以求达到更好的效果。“这种方式很有针对性，能最大限度地解决问题”，刘老师边说边示范，“学生们受益匪浅，无论书写还是故事叙述、语法问题都得到了很大改善”！
有了作业批改的第一手资料，课堂上刘雪梅老师就更加有底了。下午第二节是英语课，因为备课充分，她对学生存在的问题集中解决；因为批改细致，她对一部分学生的个性问题了如指掌，做到共性和个性相结合。这堂短短45分钟的课堂，容量大、效率高，学生参与度广，充分展现了雪梅老师超高的授课水平，让她欣慰不已，“教书不是日复一日的复制粘贴，远离单调与苟且，方能不断走向诗与远方”！
在教室旁听的李东海校长，连连颔首：“老师的学识是一方面，对学生的了解和给出的解决办法更是让学生们服气，再加上刘老师略带幽默的上课风格，很容易和学生们打成一片，学生们在课堂上比较轻松地学到本领，学生们都亲切地叫雪梅老师‘刘妈妈’！”
上完课，刚想坐下来喝口水，孩子们来了……原来，有个别同学仍存在疑惑，期待着刘雪梅给出指导建议，这种现象在学校中很普遍。孩子们总是有问不完的问题，无论是在教室还是办公室，总是被学生“围追堵截”，刘雪梅耐心地讲解着，乐此不疲，毕竟主动学习是提升成绩的最大动力。“山不过来，我就过去”，有些学生不够主动，刘老师也会主动到班上辅导，“只要学生成绩有提升就好，我无非多跑趟腿”！
课间，刘雪梅约谈了几位因为近期模拟考试情绪有波动的同学。她疲惫的眼中依然闪烁着一抹亮色，“希望总有一言两语，帮他们把成长的路铺得更平”。
晚上6:30，又到了学生们晚点背诵的时间，一般时间为20分钟；6:50—7:00，学生们开始练字（白天是英语早读，晚上就练英语书写）。收齐功课后，看看学生们的书写有没有长进，是刘雪梅每天的“必修课”。她说，每天坚持，总有效果。今晚，刘雪梅盯着晚自习，趁热打铁先批完了练字，又立即告知个别学生书写的改进措施。看到孩子们解开了困惑，她脸上再次露出了欣慰的笑容。
归家时已近23：00，路灯昏暗，夜更寂寥，世界静悄悄。刘雪梅的手机24小时开机，以方便学生有事临时召唤。她伸个懒腰，“和孩子们在六月凯旋，就是我最大的心愿！”
记者 彭翠翠 通讯员 王蕾
本文来源：鲁中晨报
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