日前，随着中小幼儿阶段的孩子陆续返校，线下机构也即将开启复课。对机构来说，复课不仅意味着疫情危机的解除，更预示着新一轮的机遇与挑战。
疫情期间，不少机构资金断裂，濒临倒闭，大量生源释出，如今一切重启，学生家长们将重新选择机构。同时，尽管“停学不停课”，但学习效果大打折扣，孩子们的升学压力依旧很大。可预见的是，无法满足的学习需求将成为线下机构疫情后逆袭的新机遇，教培机构或将迎来喷井式发展。
不过，疫情后孩子家长对教学更为挑剔，机构如何在众多竞争对手中凸显独有优势，打赢这场生源抢夺大战？如何保证更好的教学服务，帮助孩子成绩提升？又如何顺应时代发展，顺利完成转型？6月4日晚，论答资深解决方案顾问崔白雪老师受邀做客校长邦直播间，为数千名教育机构同行带来了干货满满的分享。
论答资深解决方案顾问崔白雪老师
AI、大数据，为100%续班率保驾护航
直播中，崔白雪老师通过两个真实机构，介绍了他们疫情期间如何应对危机、平稳度过疫情，并顺利实现转型。一家机构是位于重庆的奋强教育，去年引入论答TAD教学系统后，7月份开设了AI班，学生的成绩明显提升，续班率也大幅提升，从原来的50%-60%提升到现在的88%-100%，他们也从依赖公校老师逐渐转化到培养自己的全职教师，并建立机构的自有课程上来。
之所以能达到这么好的效果，崔白雪老师表示，这依赖于论答TAD教学系统背后的技术。对于测评功能，这是基于大数据、算法和对知识图谱的超细拆解基础上，通过少量题目精准探测学生细分薄弱知识点的掌握情况，每一份测评后，都会生成详细的测评报告。家长拿到详细的测评报告，看到学生未掌握知识点，这份报告就成了机构邀约学生上门体验的抓手。
移动课堂，在家学习效果有保障
另外，崔白雪老师展示了一张成绩单，其中AI班的学生成绩均有提升，提升最多的达到40多分，提升少的有10多分，班级平均提分达到20多分。这离不开系统的备课系统和教学系统功能。整个系统围绕“测-学-练”，使老师教学标准化、流程化，再加上系统中大量的优质课程内容，即便是新手老师也能像3-5年有经验的老师一样教学，大大保证了教学质量。
特别是疫情期间，无法线下上课，移动课程则满足了学生远程学习的场景。老师通过移动课堂，可以直接将测评、习题、视频讲义等微信发送给学生，并且可针对不同学生的知识薄弱点，定制化推送内容，即便没有老师在场，学生也可自主学习。
双向互动式教学，师生交流即时高效
直播中，崔白雪老师提到了另一家机构，是位于江苏宜兴的北研优学。2019年，他们与当地公校合作组建AI试验班，1学期帮助33名学生平均提分15.2分。同时，2020年春节疫情突发，打乱了原先了招生计划，北研迅速转化思路，利用论答TAD教学系统一边保证正常在线教学，一边积极拓展线上潜在生源，积累生源池，持续为拓展生源、提高续班率做准备。
例如，他们利用智能测评、移动课堂，并开展一些线上免费课，吸引更多学生，进行微信社群运营。同时，论答TAD教学系统中的学习数据分析以直观方式，准确呈现每一个学生对知识点的掌握情况，这不仅帮助老师更加了解学生的学习情况，也将教学过程可视化，让家长看到学生进步的点滴。系统中的错题集则将学生每次练习的错题汇总，让查漏补缺更有针对性。北研校长曾表示，论答TAD教学系统提供了一种双向互动的教学方式，在线学习也不会影响教学效果。
学习计划书，赢得生源抢夺战的新利器
此外，据了解日前，为了进一步助力机构打赢生源抢夺战，论答还推出了学习计划书，它可呈现学生的薄弱知识点，生成个性化的提分方案。
崔白雪老师认为，很多机构教学、服务都做的很好。但整个教学和服务的效果无法可视化，家长看不到。而教育培训行业的用户和客户是分离的，学生享受服务，家长买单，如果机构没法把学生的学习效果可视化、没法让家长看到学生的学习状态，持续付费是很难得。特别是在国家去年规定教育培训机构收费不超过3个月的大形势下，没有有利的工具，高续班率就难以实现。而学习计划书将成为机构课程顾问谈单的强有力助手，也将为机构积累独有学生数据资产。
直播分享引起了许多教培同行的共鸣，不少教培同行对论答TAD教学系统十分感兴趣，意犹未尽。临近直播最后，本次直播主持人透露6月10日，由论答主办、校长邦协办的线下交流会将在山东举行。
据了解，为了帮助机构顺利转型、逆袭增长，此次山东线下交流会将邀请多位教育行业一线嘉宾到场，为大家全面解读论答TAD教学系统、详细介绍智能化、数据化的课程体系，更有山东当地机构校长现身现场，分享疫情期间机构学生实现100%提分的秘诀……届时，来自全国各地的教培一线从业者将汇聚一堂，深入探讨和交流未来教育机构的发展趋势。
随着复课开启，线下机构机遇与挑战并存，而如何应对挑战、牢握机遇，将是教培从业者们面临的一次大考。相信，此次山东线下交流会将为教培从业者们提供新的思路。6月10日，我们山东见！
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马龙泉_dy101
