相聚云端共品书香 在安静中为自己积蓄力量

疫情期间，书籍成了每天陪伴同学们的朋友。怎样才能更加了解“书籍朋友”？怎样做才能更好地和书籍交朋友？如何从“书籍朋友”那里获得成长？针对这一系列问题，济微中学小学部三年级五班采取了具体有效的方法，保障同学们与书籍成为好朋友。

在停课不停学的通知发出后，语文老师就为孩子们制定了阅读计划单。为了有效的引导学生阅读，有针对性地对学生进行指导，语文老师和学生共同品读，根据不同的书目和孩子的年龄特点指导孩子们进行读书分享，做思维导图、设计读书卡，开展读书推介活动等。为了学生们能深度读书，语文老师和学生们相聚云端，通过悦读书吧群，在线指导学生品读了曹文轩的《青铜葵花》。首先通过线上读书推介会，把《青铜葵花》这本书推荐给学生们，让学生们对这本书有一个大体的认识；接下来学生们自由阅读，老师引导品读重点章节感受人物特点；线上指导，让学生深入理解文章中心，理解书中的苦难、大美和至爱；最后引导学生对作者的生活背景、写作特点及相关作品有更深入的了解。

连续近一个月的线上分享、指导，让学生走进了书中，走进作者，走进那个时代。在孩子们的分享中已经感受到对文中苦难和爱的理解，就像曹文轩说的：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”相信同学们通过品读《青铜葵花》面对当下疫情的困难会有更深的理解。

疫情打乱了学生们原有的学习节奏，但是三年级五班的孩子们却在“禁足”的日子里以独特的学习方式，静心悦读，为今后的成长储蓄力量。