青岛太平路小学教师“战疫”故事之三八节特辑

春回大地揽芳华，在第110个“国际劳动妇女节”来临之际，学校工会特别推送《青岛太平路小学教师战“疫”故事之“三八”节特辑》。

“做有故事的教育，办温暖的学校！”在太平，有这样一群老师，在这个非常时期，依然温暖如初！她们用爱、责任、担当和智慧，讲述着战“疫”期间温润而美好的故事……这就是“山东省巾帼文明岗”——太平路小学的女教师们，立足岗位践行初心使命，展现太平情怀与风采。

在这个特殊时期，她们用实际行动祝福祖国花开疫散，春满人间！

王琪

我是太平路小学的一年级班主任王琪。又是一个被电话随访占据的夜晚，听到小萌娃们根据学校的建议单有条不紊地安排好居家学习生活的消息，开心！挂上最后一个电话，微信闪出几个消息。打开，听见一个小男孩稚嫩的声音：“琪琪老师，我送给你一首我弹的曲子，爱你哦！”孩子的琴声回响在耳边。打开另一条信息，收到一张手绘卡片：“琪琪老师，祝你平安幸福，勤洗手，戴口罩，我想你了。”隔着手机屏幕，有一瞬间的恍惚，然后脸上有些湿润，女儿问我：“妈妈，你怎么哭了，很难过吗？”

不是的，我很开心，也很感动！

辛文颜

我是青岛太平路小学一名六年级的语文老师，我叫辛文颜。一场突如其来的疫情，让我们的课堂变了样。高科技手段，录课的要求……是一个老教师一点不敢怠慢的的学习过程。求助！连远在国外的女儿也倒着时差帮我搞定一个个的视频。研究！我又掌握了一个的小程序，简化了孩子交作业的流程，摸了摸被屏幕磨秃了皮的手指头，揉了揉开始变得模糊的眼睛，我笑了。也是，没啥能难住我这个太平老教师了！

袁隽

我是青岛太平路小学的语文教研组长，也是4.2的班主任，我叫袁隽。还记得居家学习第一天的班会课上，全班视频上线，孩子们打开自己小小摄像头的瞬间，我心头暖暖的，听到了一句句熟悉却又久违的“袁老师好”，终于见到一张张熟悉的孩子们的笑脸。“大樾你是不是又胖啦？”“小苏自己在家吗，一定注意安全！”“彤彤妈妈在医院日夜奋战，救死扶伤，我觉得她好棒，你也好棒！”

孩子，好想抱抱你们，来，我们隔空来一个。孩子，来，让我们一起期待能真正拥抱的那一刻赶快到来！

王倩

我是王倩，是青岛太平路小学英语教研组长，也是5个班200个娃娃的英语老师，三年级一班的“亲妈”——班主任，另外还有一个马上小升初的自家娃儿。

我的电脑右上角满满的电子便签，记录着我的多种身份，也记录着我在居家学习期间的忙碌与充实。

一年级：孩子们，今天我们来学唱农场动物的歌曲。三年级：孩子们，今天，我们一起走进伦敦……课下：已批阅反馈3.1的15份作业，30分钟后继续；还有两个一年级班的小打卡；找到一份国外阅读资源，推荐给组里，perfect！给同事打个电话，说说课后作业的注意事项。

抬眼一看，9:10的备注后面，我的娃们，大口喝水，做个眼操吧。揉揉眼睛，与身边做着任务单的女儿相视一笑，忙碌的日子里，小欣喜就很美好。

安婷

我是青岛太平路小学五年级级部组长，也是五年级二班的班主任安婷。每天清晨，一睁眼，手一伸，我总能习惯性地精准地摸到手机，打开手机新闻，看看牵动我们的疫情数字，打动我们的人与事。《听我说谢谢你》《武汉过早——热干面》《病房里的读书哥》……于是，孩子们的班会课项目化学习的素材，就应运而生。

今早，看到武汉大学早樱开放了，满目粉嫩，内心激动。用樱花新闻做个早安问候，孩子们回复，“安老师，隔着屏幕我似乎闻到了花香。”“老师，春天来了！” “武汉真美！”再看看班级相册，点评一下他们精心制作的樱花祈福卡。很幸福！

孩子们，我愿为你们积攒更多的力量，去成长！

李瑶

我叫李瑶，是青岛太平路小学的三年级四班班主任、数学老师，也是级部组长。一早守着手机屏幕，因为，今天是外地回青的源源居家隔离满14天的日子。“第14天，36.1度，隔离到期，终于出关了！”看着源源妈妈发来的信息，我笑了。14天的监督，14天的守望，14天的上报，打开平台，点下“解除隔离”，心中的大石头落地。我的孩子一切安好！

王甜甜

我叫王甜甜，是青岛太平路小学一名美术老师，也是美术教研组组长。居家学习这段时间，我带着组里的老师们着手学校项目化的微课设计和制作。在我们的共同努力下，《打败病毒小怪兽》系列微课诞生了，一经播出得到了孩子们的追捧并引起了 “中国青年报”和“爱青岛”等媒体的关注。我最喜欢翻看每个班的美术活动相册，一个个花花绿绿的作品，一张张认真制作又玩得乐开花的小脸，我知道一切的付出都值得。

能让孩子宅在家里“玩中学”、“学中乐”，我很幸福！

苏婷

我是青岛太平路小学三年级的语文老师苏婷，特殊的假期里，我也和孩子们开始了一段特别的学习旅程：微课、语音、文字，偶尔发几个小表情，透露着彼此内心的小情感，于是，我的网课时代开启了。过程中，我承担了区里设计任务单、出录课范例的任务，同时兼顾着两个班孩子的语文素养提升。于是，每周的工作就这么忙碌、有序地循环起来了。

后来，我又接到了市里的录课任务。想到第一次以这样的方式上电视，心里还真有些小激动。两节课，顺顺利利的“一条过”，得到了教研员老师的认可，工作人员也竖起了“大拇指”，我也是挺棒的呀！

居家学习第三周了，工作还在继续，心态依旧阳光！

张联

我是青岛太平路小学四年级一班班主任张联。还记得1月22日7点58分，我在班级群发出了第一条含有“新型冠状病毒”字眼的消息：“请各位家长密切关注疫情相关通报，科学防控，确保家人健康……”。第二天，按学校要求，我又发出了通知。此时，已是腊月二十九。随后的日子里，学校班主任群、全体教师群、班级家长群，便成了与我形影不离的“战友”。外出返青在家隔离的接龙、居家孩子们身体情况接龙、赴一线工作的家长情况摸底接龙、居家学习随访情况接龙……我就像自带闹钟似的，无论是在吃饭、陪伴孩子，还是睡眼惺忪的早上，亦或夜深人静的夜晚，我都能第一时间回复，无一遗漏。

琐碎与忙乱之中，感谢家长朋友们给力配合。幸好，我们在一起！

刘名萱

我是青岛太平路小学的数学大教研组长，也是三年级二班班主任刘名萱。2月12日，我承担了学校居家学习一日模拟测试工作。

提前已做好了万全的准备，一早坐在电脑前，孩子们陆陆续续上线了：阅读公告的人数不多？赶紧群里通知！数学推送任务有点慢？文件太大，重新压缩！英语作业提交不够快？建一个作业文件包！语文怎么当堂反馈？视频一下，居然掀起了高潮！项目化学习有何效果？问卷星加急做个调查！一个一个的小问号冒出来，一次又一次的解决它。夜深了，守着家长问卷的一个又一个数据，看着每个家庭不一样的需求，整理、上报学校，让孩子喜欢，家长满意，太平人，一直在路上！

邹名绚

我是青岛太平路小学二年级的级部组长、二年级1班的班主任——邹名绚。2月9日一早，我收到了班上代涵文妈妈的信息：邹老师您好，我将参加支援武汉的任务，涵文拜托您了。

听到这，我内心无比震撼，这个年轻靓丽的妈妈就是在我身边的英雄。

而我的小涵文，七岁的她，放开妈妈的手，会不会害怕，会不会不舍？

赶紧点开视频通话，看到这个文静的孩子，轻轻地说：“孩子，谢谢你，把妈妈‘借’给了武汉。孩子，老师和你一起努力，让妈妈安心。”摸摸屏幕那边的小脸蛋，隔空击掌做个约定。

从那刻起，年轻的我，有了当妈妈的牵挂。