七巧板幼儿园
教育教学年终考核
2019年下半年，菏泽七巧板幼儿园围绕“优化课程，精化管理，强化队伍，提升内涵，促进师幼健康成长”的目标，在全体教师的团结协作和共同努力下，逐一完成了本学期制定的教育教学计划,并分别开展了针对性的教师专业理论技能的考核。
篇一七巧板怡海幼儿园
教师在教育过程中不仅仅是知识的传递者，更是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。七巧板怡海幼儿园的老师们根据幼儿年龄特点，创设有利于幼儿主动学习和发展的环境，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容。运用现代化教学，精心设计，活动中，老师们各显身手，教学形式灵活多样，倾听理解幼儿的想法和感受，幼儿大胆表现。认真钻研教材，了解幼儿原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、习惯制定适宜的教学方法。
本次七巧板怡海幼儿园考核教育教学内容以社会领域为主，培养幼儿社会性发展，是一个长期的、潜移默化、逐步内化的过程，做为教师应引导幼儿积极主动参与各项活动，乐于交往，遵守规则，有责任感，做好力所能及的事，爱父母长辈。
《我的心情和我和表情》让幼儿学会观察表情，从中了解别人的心情，并产生帮助他人的情感。
《我长大了》
使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣，并愿意在集体面前展示、表现自己。
《各种各样的车》
加强对生活中常见车辆的认识，并知道在有困难的时候拨打相应的求助电话。
《垃圾回收》
知道生活垃圾回收的意义，能够将垃圾进行分类，愿意参与环保行动，保护环境。
《大熊的拥抱》
知道朋友间应该相互谦让，相互宽容，体验拥抱带来的快乐。
《传递微笑》
体验关心别人的同时自己也能得到快乐，萌发幼儿的爱心，学会关心他人。
《地球怎么哭了》
了解地球环境受污染的状况及危害，激发幼儿自觉爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。
《乡下老鼠进城》
认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用，知道在马路上开车、行走要遵守交通规则。
每位教师都积极参与社会领域课程的听课、评课、观摩、研讨，虚心向有经验的骨干教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
教师专项技能及理论考核
每位教师凭借着专业的理论和扎实的基本功，在本学期的考核中都取得了优异的成绩！做为教育工作者，对幼儿社会性的培养一定要持之以恒，逐步形成良好的社会品质，让幼儿成为善于适应环境变化，协调与他人关系，做一个活泼开朗的现代人！我们会继续保持初心，赏识孩子优点，尊重孩子差异，具备高度责任感和强烈事业心，严谨治教，潜心钻研业务，精益求精，勇于创新，树立终身学习理念，不断提高专业素质，倾尽所能帮助孩子健康成长，让家长放心，让社会满意！
本文来源：七巧板幼儿园
责任编辑：
尹海潮_hz07
