圣城街道教育学区：聚焦精细管理，助推学校上档升级

为“办好学生家门口每一所学校”，新学期以来，圣城街道教育学区瞄准学校精细化管理出招发力，以精细化管理促干部教师思想提升和作风转变，推动学区教育工作再上新台阶。

观摩+暗查，整改落地有声

开学前，学区对16处中小学、幼儿园进行开学季精细化管理观摩。各校（园）教职员工齐上阵，整理校园内外坏境，检修教学设施和安全设配，更新陈旧破损文化匾牌，对教室、功能房开窗通风，对厕所灭蝇除味，对伙房餐厅杀菌消毒，校园面貌焕然一新，给学生返校入校一个“惊喜”，确保了新学期“开门红”。

开学后，学区多次组织“四不两直”精细化管理暗查暗访，将发现的问题及时反馈到学区校长工作群，要求各校立查立改。建起干部工作交流群，发起“干部工作作风和学校精细化管理”大讨论，引导全体干部教师转观念、转作风、提境界。提出了“花草树木园林化，办公室教室宿舍宾馆化，学校管理精致、优雅、诗意、亮化”的总体要求。国庆假期，学区全体成员按照分工，再次深入到每处校园对精细化管理情况进行检查，感受到了变化，体验到了惊喜。枯枝烂叶不见了，校园地面干净清洁，室内物品放置有序。

举办两场论坛，直面问题促管理

国庆节前，举办了学区成员论坛。从班子成员到工作人员，提要求，定任务，个人根据工作分工，查摆劣势分析原因，畅述目标定位和工作措施，为学校管理献计献策。完善奖惩制度，做到奖罚分明，令行禁止，立即着手建立学校评价机制、民办教育机构评价机制，重新制定品牌学校奖惩制度、优胜团队奖惩制度、学区人员考核办法、教师考核办法、师德考核办法等。

 国庆节后，校（园）长论坛如期举行。各校（园）长汇聚一堂，谈目标任务，说工作思路，分享经验，交流思想，再次就学校管理发声。针对“工作作风、责任担当”等方面存在的问题，展开讨论，传导压力，转思想，变作风。针对“教育改革创新、学校精细管理”中存在的“不想、不敢、不精、不细、不美”等问题，用改革的手段破解难题，用党建手段推进工作，狠抓落实不打折扣。

实施五项工程，打造“精品”校园

学区在充分调研基础上，决定实施“校园环境改造升级五项工程”，全面提升学区中小学、幼儿园总体环境。此次“校园环境改造升级工程”包括校园监控系统改造提升、视频会议系统安装、春蕾幼儿园整体改造、三处小学教学楼外墙及院墙处理、三处学校的校园文化整体设计等。

 国庆假期工程正式动工，校园监控系统改造升级工程涉及全学区2处初中、11所小学（分校）、4处独立幼儿园，仅建桥学校就安装室内半球摄像机375个、六类网线97箱，铺设PVC线管1600米、电源线3300米、光缆1500米。

九巷、北关、西关三处小学虽地处城区，但学校外部环境亟待改造升级，此次对8789平方米教学楼外墙、3166平方米校园外墙进行了粉刷，三处校园外部环境焕然一新。

春蕾幼儿园始建于2000年，设施老化，环境陈旧，地面破损，办园条件不能满足群众教育需求。经整体设计，对幼儿园墙面进行钢结构处理，地面进行预制磨光重新铺砖，搭建新车棚，测量挖掘沙水池和种植园地，春雷幼儿园旧貌换新颜。