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教师是教育之根本，科学地促进教师的专业成长，会带动学校的发展和教育事业的进步。为了各校教师能形成良好的职业素质，养成良好的职业习惯，11日上午，德州市基础教育“数字化积分评价”论坛在德开小学举行。新湖南路小学、天衢东路小学等四所学校代表分别做了主题演讲，德州市教育家成长俱乐部百余人参加论坛。
此次论坛激励各校运用“数字化积分评价”助力教师专业发展和学校办学水平提升，建立起一套相对完善的数字化积分评价方案和操作流程，给教师提供更多发展的机会，较为科学地缓解教师职业倦怠现象，满足教师自身发展的空间与环境。各校之间分享经验，互相交流，促进共同发展。
论坛中，五位教育工作者先后登台围绕“积分制管理助力学校发展”“班级管理积分制实践探索”等课题进行了主旨演说，“‘成长积分制’对教师来说像是一把尺子，更是一面旗帜。”德州市新湖南路小学校长韦立霞在演讲中提到，“成长积分制”就是让教师的发展自己说了算，给教师们提供明确的奋斗目标和方向，有效提升教师的职业幸福感，帮助教师应对“专业困境”。
据了解，积分评价不仅对教师的成长有着促进作用，对学生们的成长也有重要意义，天衢东路小学教师王慧在课题中讲到，赢得认可是人的天性，评价在学生成长过程中起着非常重要的作用。积分制客观公正，明了直观，全面系统，给学生及时、适当的评价，可以激发孩子们的内驱力，并且通过孩子们的积分图表，可以分析出孩子们近期的发展状态，及时给予适当的引导教育。
本文来源：网易德州
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耿连玉_dz02
